A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点
C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器
D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调
A.对项目范围、成本和进度的整合
B.在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术,来达到项目要求
C.把各种知识、技能、工具和技术应用于组织活动来提高经营绩效
D.在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术,来满足并超过项目干系人对项目的要求与期望
是公安消防部队官兵进行本职、本专业必备知识和技、战术的训练活动。
A.灭火救援业务训练
B.指挥技能训练
C.技术训练
D.战术训练
A.教师儿童互相作用的原则
B.面向全体幼儿、尊重个别差异的原则
C.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则
D.着重提高幼儿艺术知识与技能水平的原则
A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据
A.强化疫情防控法制意识,不信谣不传谣
B.主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道,学习疫情防控知识和技能
C.在课堂教学和日常学生管理中,渗透相关的知识与理念,注重提高学生的健康素养
D.把网络中有关疫情的各种信息全部转发给家长
A.欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物
B.欣赏各种类型的美术作品
C.初步了解和掌握一定的美术欣赏知识与技能
D.欣赏建筑之美