更多“数学逻辑思维2的发展目标是（）”相关的问题
第1题
数学逻辑思维1和2都属于The Explorer阶段（）
点击查看答案
第2题
早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展，但没有对其他领域的学习和发展产生积极的影响。（）
点击查看答案
第3题
“能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系”属于下列哪个年龄段幼儿的数学认知发展目标（)。
点击查看答案
第4题
数学逻辑思维是以4大季节，8大数学能力维度来设定52个主题的（）
点击查看答案
第5题
关于数学逻辑思维中数字运算这一数学维度说法正确的是（）
A.上逻辑思维可以学会加减乘除
B.在数量，计数方面会有所练习
C.在自然数，序数方面有所涉及
点击查看答案
第6题
下列是左侧大脑半球特点的是（）。
A.数学计算
B.音乐和绘画等艺术才能
C.说话和写字
D.逻辑思维
E.形象思维
点击查看答案
第7题
根据数学思维活动的总体规律，可把数学思维分为（)
A.发散思维
B.逻辑思维
C.形象思维
D.直觉思维
E.集中思维
点击查看答案
第8题
《DYSYMA逻辑思维课课堂》主要是针对哪个领域的课程（）
点击查看答案
第9题
本次活动赠送的线上幼小衔接的课程有（）
A.拼音认知课
B.美术创作课
C.数学逻辑思维课
D.绘本情商课
点击查看答案
第10题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。
点击查看答案
第11题
数学认知的发展目标之一是让幼儿（）
A．完全掌握形状和空间关系
B．初步感知生活中数学的有用和有趣
C．深刻理解数、量及数量关系
D．能发现生活中很多问题都可以用数学的
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
