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学校领导者的专业素质要求：⑴具有专业理想和专业道德，⑵具有科学文化知识，⑶具有专业能力，⑷具有健康的身体与旺盛的精力。()
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A.素质教育要求教师具有更高的师德境界
B.素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构
C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力
D.素质教育要求教师具备很强的独立性
E.素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合
A.乡镇企业立足于农村,在农产品系列开发、多层次加工利用上具有一定优势
B.小城镇第三产业吸纳劳动力的能力较弱,因其资本有机构成高、对劳动力素质要求弹性小,与农村劳动力的素质现状和特点不相符
C.一定量乡镇企业在地理上的聚集,使企业之间的专业协作成为可能,可促使农产品加工业技术水准的提高
D.乡镇企业和小城镇的良性互动关系有利于创造出一定数量的非农就业机会,从而吸引劳动力向小城镇聚集
A.依据工作重心及紧迫度的要求，采取设专岗和兼岗两种模式
B.考虑员工的专业素质与临时性工作的要求相匹配
C.依据事务的需要和员工的个人素养，设置岗位和重新调配岗位
D.避免专业和兴趣相背离，影响工作效率
