A.中成药的确切名称,具体治疗疾病或症状
B.有效的成分是什么?有多少?有害的成分是什么?有多少
C.用全球通用的术语和语言(英语)写成药品说明书,让全世界学医的人,不懂中医,不懂辨证论治,照着药品说明书就能正确使用
D.从国情和实际出发
E.坚持目标导向技术
A.幼儿对英语活动的兴趣
B.幼儿在英语表达时语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
A.为幼儿提供接触英语的机会
B.为幼儿提供语言互动的场所
C.促进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的,而且是无条件的
A.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
B.幼儿在英语表达时的语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对所听英语的理解程度
A.为幼儿提供接触英语的机遇
B.为幼儿供给语言互动的场合
C.增进幼儿对英语文化的习得
D.语言环境的作用是自发的,而且是无前提的