A.层次性、体系性
B.完整性、艺术性
C.规范化、艺术化
D.典范化、品位化
A.遵纪守法意识
B.党性
C.党章党规党纪
D.法律
A.顺着笛声看去,只见一个青年坐在湖边吹笛,这笛声吹得那么哀怨凄楚。
B.他的父母都是中学教员,他妈妈就在他的母校西乡一中任教,这次千里迢迢的作为校方一代表也赶到北京来了。
C.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D.本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
阅读下列材料:
材料一 魏主下诏,,以为北人谓土为拓,后为跋,魏之先(祖先)出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(北魏政权的前身)而来者,姓或重复,皆改之。——摘自《魏书?官氏志》
材料二 今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可率革;三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧。若为故为,当降爵黜官,各宜深戒。——摘自《魏书?咸阳王禧传》
回答:
(1)材料一中的“魏主”和“黄帝”各指的是什么人?(4分)
(2)材料二中的“断诸北语,一从正音”指的是什么?(3分)
(3)从材料一、二来看,“魏主”实行的是什么政策?对历史产生了什么影响?(6分)