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开展水域救援时如何预防人员溺水()。
A.驾驶员无须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严谨超载,抓紧船体,严防落水。
B.夜间视线不清、水情不明或水域复杂、水流湍急时,视情况下水救援。
C.潜水救援,必须执证作业,合理编组。按照2:1设置紧急救助小组,并同步穿戴全套潜水装备。下潜和上浮过程中应经常观察压力表和浮力表,保持可控速度。
D.水域救援时,应挑选精干人员,且熟悉水性,合理编组分工,做好个人防护,落实防护措施,严格遵守水域救援操作规程和纪律要求。
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A.驾驶员无须持证驾驶舟艇,乘员必须熟悉水性,控制速度、艇距,严谨超载,抓紧船体,严防落水。
B.夜间视线不清、水情不明或水域复杂、水流湍急时,视情况下水救援。
C.潜水救援,必须执证作业,合理编组。按照2:1设置紧急救助小组,并同步穿戴全套潜水装备。下潜和上浮过程中应经常观察压力表和浮力表,保持可控速度。
D.水域救援时,应挑选精干人员,且熟悉水性,合理编组分工,做好个人防护,落实防护措施,严格遵守水域救援操作规程和纪律要求。
A.不私自下水游泳
B.不擅自与他人结伴游泳
C.不在无家长或教师带领的情况下游泳
D.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
E.不到不熟悉的水域游泳
F.不熟悉水性的学生不擅自下水施救
A.不私自下水游泳
B.不擅自与他人结伴游泳
C.不在无家长或教师监护的情况下游泳
D.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
E.不到不熟悉的水域游泳
F.不熟悉水性则不擅自下水施救
A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置
B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管
C.要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告
A.不准私自下水游泳
B.不准擅自与他人结伴游泳
C.不准在无家长或老师带队的情况下游泳
D.不准到不熟悉的水域游泳
E.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
F.不准学生下水施救