A.根据不同层次护生实习要求,组织和安排参与临床护理教学查房或疑难病例讨论,每月不得少于一次。并根据学生需要组织临床小讲课、基础护理操作示范
B.每月组织实习护生、带教老师召开教学反馈座谈会一次,对带教质量及教学安排进行交流与反馈,并作好记录。护生结束本科室实习后做好教学评价,并于1周内将结果交护理部,以帮助教学组及时掌握实习护生的实习动态
C.负责安排和落实指导老师对护生在病区实习期间质量的质控和指导。督促护生运用护理程序对分管患者实施整体护理,培养护生独立观察、独立思考、独立解决问题的能力
D.做好病区教学资料的建立与管理工作
A.领导、同行、教学管理人员和学员
B.上级、同行、教学管理人员和学员
C.督导、同行、教学管理人员和学员
D.科室、同事、教学管理人员和学员
E.科室、同行、教学管理人员和学员
A.5,10
B.3,8
C.5,8
D.3,10
A.专业思想牢固,责任心强,具有良好的工作态度和执业行为,能为人师表
B.热爱带教工作,有较强的教学意识,业务水平高,临床经验丰富
C.关心爱护实习同学,能严格要求学生
D.有良好的沟通及语言表达能力
E.大专以上学历者需有2年以上临床护理工作经验,中专学历者需有5年以上临床护理工作经验
A.每季度召开一次护理教学工作会议,收集信息、分析、讨论、交流实习护士、进修护士、在职护士的教学质量状况和临床需求
B.临床教学质量内部评估检查,由护理部组织,每年进行二次
C.实习生有入科教育评估和出科鉴定,有记录
D.各带教科室及时将意见及建议、学生违纪情况(包括缺陷)等实习护士学习情况反馈给护理部