学员门诊接诊能力不足的原因有那些?()
A.全科临床思维欠缺
B.门诊接诊注意事项不熟悉
C.门诊接诊模式不熟练
D.门诊软件操作系统不熟练
E.以上都是
A.全科临床思维欠缺
B.门诊接诊注意事项不熟悉
C.门诊接诊模式不熟练
D.门诊软件操作系统不熟练
E.以上都是
A.可以老师带着学员接诊,周围围观十位学员
B.教学门诊不需要告知病人,可以偷偷录像
C.教学门诊可以一上午看30个病人
D.教学门诊没必要开展
E.教学门诊要征得病人知情同意,注意保护隐私
A.完全没必要,学员在病房轮转就可以
B.浪费时间,没必要
C.对于规培学员来说,应该参加教学门诊
D.只需要跟着老师坐诊,没必要独立坐诊
E.完全独立接诊,不需要老师把关
A.做好患者信息登记的报告
B.使用专用车辆将患者安全转诊至就近设有感染性疾病科门诊的医疗机构进一步排查
C.可直接收治到病区
D.做好个人防护
A.有流行病学史,体温>37.3℃的人员,给患者及陪同人员戴医用外科口罩,由分诊人员陪送至发热门诊
B.无流行病学史,体温>37.3℃的人员,给患者戴医用外科口罩,指导患者前往发热门诊就诊。(我科执行陪送至发热门诊)
C.有流行病学史,无发热、有呼吸道症状,给患者及陪同人员戴医用外科口罩,由分诊人员陪送至发热门诊
D.有流行病学史,无发热无呼吸道症状,分诊至复工人员快速接诊中心(原献血屋)。无问题到相应专科门诊
A.病人因病情需要进行相关医技检查或特殊检查时,应根据病情严重程度,安排医护人员陪检
B.病情不稳定的危重病人,必须立即由医护人员陪同检查
C.对门诊危重病人及行动不便的病人,门诊护士应陪送就诊、检查和治疗,必要时接诊医生也应陪同
D.对急诊危重病人,急诊科医护人员要陪送检查,收入院过程中须由医生或护士陪送
E.住院危重病人及因各种原因需要陪检的病人离科检查、治疗及转诊过程中,必须有经治医生全程陪同
A.融入思政内涵,坚持立德树人的根本任务,发挥教学门诊的育人功能
B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采
C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历
D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”
E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力,学习对患者的连续管理