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[多选题]
法制和法治有着不同的内涵，二者的主要区别在于（）。
A.概念不同
B.政治经济基础不同
C.基本要求不同
D.主要标志不同
E.核心不同
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A.法治是众人之治，不与民主相联系，它包含的法律和制度其涵义从表面上看是中性的
B.法律、法治的出发点、基本精神、价值取向都是为了维护民众的利益、保障民众的权利
C.法治要求在全部国家生活和社会生活中都必须依法办事
D.法制和法治，虽然只有一字之差，但是内涵是完全不同的
A.法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为，法治比德治更重要
B.法治属于政治建设，德治属于思想建设，两者范畴不同，有着重要区别
C.法治重权威性，德治重感召力，不可偏废，两者范畴不同，有着重要区别
A.法治强调的是法作为制度化构成物所形成的统一体,而法制则首先强调法作为社会控制工具在治国等诸方式中的地位和功能
B.在任何国家中都存在法制,而只有在民主国家中才有法治
C.法治总是与专制、特权性相对立,而法制并不必然意味着这种对立,它可以充当专制、特权的工具
D.有法治必然有法制,但有法制不一定导致法治
A.指用人类生存的整个自然环境和社会环境的各种因素交互作用的生态理论研究文化产生、发展规律的一门社会分支学科
B.就一个社会适应其环境的过程进行研究
C.文化生态学与对社会现象进行生态学研究的其它方法有区别，但并不排斥它们
D.文化生态学与生物生态学在方法上有着广泛的相似性，但是它不将生物物种等同于社会特征，或是假设竞争是主要过程
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应该教育以考取为目的
B.二者教育对象不同，素质教育是教育，只面对部分，应试教育主要为了满足学生考试和升学需要
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准
A.国家制定《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
B.营业性网吧、营业性歌舞厅不允许未成年人进入
C.某学校经常邀请法制副校长到校开展法治教育专题讲座
D.对违法犯罪未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则
