关于道德的说法,错误的是()。
A.道德是一种价值判断
B.道德起源于社会存在发展之需
C.道德是一种普遍的社会现象
D.道德是调整人与人之间、人与动物之间行为规范的总和
A.道德是一种价值判断
B.道德起源于社会存在发展之需
C.道德是一种普遍的社会现象
D.道德是调整人与人之间、人与动物之间行为规范的总和
A.在伦理学基础上发展起来的新兴学科
B.以技术活动中的道德现象为研究对象
C.不涉及专业技术人员的道德问题
D.涉及现代技术本身带来的道德问题
A.道德侧重于个体的道德品质与修养
B.伦理侧重于社会的伦理关系与秩序
C.道德是由社会的经济基础决定的
D.道德集中关注人的行为和人的价值的道德领域
E.道德贯穿在社会生活的各个层面
A.它产生于社会主义建设时期
B.它是对中国道德传统的继承和发展
C.它是马克思主义与中国革命,建设、改革的伟大实践产物相结合的产物
D.它是超越了传统道德局限而形成的一种崭新道德
A.法律的实施对社会道德的形成和普及具有重要作用
B.道德是法律的评价标准、推动力量和有益补充
C.道德和法律在某些情况下会相互转化
D.爱情关系、友谊关系通常只受法律调整而不受道德的调整
A.道德的教育与激励功能是最主要的社会功能
B.通德可以引导人们正确选择自己的行为和交往方式
C.道德可以帮助人们明确是非普恶
D.道德可以调节人的行为,据此来调节社会关系
A.初中道德与法治教材编写的依据是课程标准
B.教材内容的编排与呈现要依据学生思想品德形成和发展的特殊规律
C.教材编写应以学生道德认知、道德情感及道德实践水平为基础
D.教材编写应将基本原理、基本概念和基本知识融于生活实例之中
A.道德是由一定的社会经济基础决定的,是一定社会关系的反映
B.不同的社会条件下的社会价值观念和道德标准是一致的
C.社会道德规范是一个国家所有公民应当遵守的道德规范的总和
D.道德的差异性可以表现为基本道德规范与特定道德规范之间的差异
A、道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
B、道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系。
C、道德的认识功能只能通过道德评价来完成。
D、日常生活中,人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任。