(黄冈)下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是()① 家庭保护 公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》② 学校保护 某中学开展“抵制校园暴力,共建和谐校园”普法宣传活动③ 社会保护 全国“扫黄打非” 工作小组办公室要求严查儿童非法出版物源头④ 司法保护 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
C、②③④
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
C、②③④
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
A.对室内物品喷洒医用酒精消毒时,远离明火
B.用焦炭吸收装修中产生的甲醛
C.为更好地清洁和保护头发洗发时先用洗发剂,再用护发剂
D.生活中回收处理废弃纸张、铝制饮料罐、塑料废旧物品
A.加强法制管理,严惩违法者
B.生活污水由于污染较小,可以直接排放到河中
C.全面实施净土行动,严控新增污染、减少污染存量
D.严格区域环境保护,划定生态红线、永久基本农田和城市开发边界
A.万里赴戎机,关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景
B.朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活
C.将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景
D.策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数
A.在幼儿的生活中,没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例
B.在整理、收放玩具、图书、衣物时,幼儿学习将各种物品进行归类的技能
C.在日常生活中,还经常会出现一些偶发事件,这些事件教师也都可以加以引导,让幼儿观察、认识和讨论,帮助他们积累数学经验
D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的,对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的,教师要善于利用这些数学教育资源,引导幼儿发现、感受和学习
A.叙事散文可以有完整的情节,也可以只写事件的片段,不一定要有事件的全过程
B.叙事散文,是指用散文的笔调向幼儿描述生活中的人物、事件等
C.这类散文有的侧重些人,有的侧重记事
D.叙事散文题材十分广泛,凡适合幼儿接受的生活情景皆可选择
A.为增加收入,大量砍伐树木制造一次性筷子
B.在生产和生活中使用节能技术和节能产品
C.以坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D.大量焚烧玉米秸秆获得草木灰肥料