如果艺术歌曲可以表达和流行歌曲同样的情绪、情感,您会选择听艺术歌曲吗()
A.会
B.不会,还是更喜欢流行歌曲的形式
C.可以考虑
A、会
解析:参考解析:见答案。
A.会
B.不会,还是更喜欢流行歌曲的形式
C.可以考虑
A、会
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A.提高对自我情绪的觉察能力和有效表达情绪是情绪自我调控的目标
B.如果感到焦虑和恐惧,可以尝试呼吸放松法
C.如果有不合理信念、总把事情想像到糟糕至极,可以运用音乐疗法
D.宣泄疏导法是对解除不良情绪具有十分显著的效果
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.王之涣说,如果最美的的不是他的诗,从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱
B.在唐代,唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西,因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的
C.杜甫的诗,可能表现得文本一些,这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系,所以难以流行
D.时间和距离能够产生美,可以想见,现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的
A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的清绪表达和社交互动,通営内倾'的孩子会更慢热'一些
B.带养者的情绪如果呈现出不稳定的伏态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪,和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长育着孩子出入各式各样的社交圏,比如多样化的成人社交场合
A.用表扬的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导
D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气
A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起讨论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导
D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气
A.我们的情绪受到多方面因素的影响
B.同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪
C.同一事物在不同的心境下可以引起不同的情绪
D.情绪影响着我们的观念和行为
A.0.无
B.1.轻
C.2.中
D.3.重
E.4.严重