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[判断题]

对被试的反应,主试可以作些点头、摇头等反馈性反应。()

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第1题
个别测验每次仅以一位被试为对象,通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。优点:主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会,尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时,就非采用面对面的个别测验不可。缺点:不能在短时间内经由测验收集到大量的资料,而且个别测验手续复杂,主试需要较高的训练与素养,一般人不易掌握。()
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第2题
团体测验是在同一时间内由一位主试对多数人施测。优点:可以在短时间内收集到大量资料,因此在教育上被广泛采用缺点:被试的行为不易控制,容易产生测量误差。()
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第3题
研究材料标准化要求“熟悉”,这是指()

A.主试对材料要熟悉

B.被试彼此要熟悉

C.主试要熟悉被试的水平

D.主试与被试要熟悉

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第4题
主试对被试施加刺激,当被试报告感觉不到时,主试就按照一定梯级增加刺激强度;当增加的被试感觉到时,又按一定的梯级减少刺激强度。最终主试通过计算各转折点的平均数来确定被试的感觉阈限值。上述方法被称之为?()

A.阶梯法

B.极限法

C.平均差误法

D.恒定刺激法

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第5题
关于测验结果的评分,下列阐述错误的是()。

A.要有一张标准答案或正确反应的表格,即记分键

B.要及时而清楚地记录被试的反应情况

C.将被试的反应和记分键比较,对反应进行分类

D.评分者不需要进行专门的培训

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第6题
将被试置于特定的情境中,由主试观察其在此情境下的行为反应,从而判定其人格称之为()。

A.情境测验

B.评定量表

C.社会测量法

D.CPI

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第7题
提高信度的常用方法有()

A.适当增加测验的长度

B.努力提高测验试题的区分度

C.选取适当的被试团体

D.主试严格执行实测规程

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第8题
用Ox1滴定Red2,氧化还原反应为:电对的电极反应及电极电位分别为:试证明化学计量点的电

用Ox1滴定Red2,氧化还原反应为:

电对的电极反应及电极电位分别为:

试证明化学计量点的电位为:

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第9题
在光照下,烷烃与二氧化硫和氯气反应,烷烃分子中的氢原子被氯磺酰基取代,生成烷基磺酰氯:此反应

在光照下,烷烃与二氧化硫和氯气反应,烷烃分子中的氢原子被氯磺酰基取代,生成烷基磺酰氯:

此反应称为氯磺酰化反应,亦称Reed反应。工业上常用此反应由高级烷烃生产烷基磺酰氯和烷基磺酸钠(R-SO2ONa)(它们都是合成洗涤剂的原料)。此反应与烷烃氯化反应相似,也是按自由基取代机理进行的。试参考烷烃卤化的反应机理,写出烷烃(用R-H表示)氯磺酰化的反应机理。

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第10题
对行一级反应为. (1)达到所带时间为半衰期t1/2,试证; (2)设反应开始时系统中只有A.若初始
对行一级反应为. (1)达到所带时间为半衰期t1/2,试证; (2)设反应开始时系统中只有A.若初始

对行一级反应为.

(1)达到所带时间为半衰期t1/2,试证;

(2)设反应开始时系统中只有A.若初始速率为每分钟消耗A0.2%,平衡时有80%的A转化为B,求t1/2.

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第11题
将电对和电对的电势-pH图画在同一直角坐标系中。指出体系中涉及的歧化反应和逆歧化反应发生的

将电对电对的电势-pH图画在同一直角坐标系中。指出体系中涉及的歧化反应和逆歧化反应发生的具体pH范围。若在298K,pH=11时将所发生的反应以原电池方式完成,试计算原电池的电动势E和电池反应的

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