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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《劳动》课程应注重引导学生从()

A.现实生活的真实需求出发

B.亲历情境、亲手操作、亲身体验

C.经历完整的劳动实践过程

D.避免单一、机械的劳动技能训练

E.避免简单的劳动知识讲解

F.避免缺少实践、过于泛化的考察探究

答案
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B、亲历情境、亲手操作、亲身体验

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第1题
品德与社会课程的“综合性”体现在()。

A.注重学生在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展

B.课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度,不以单一指标评价学生的发展,评价不仅关注学习结果,更重视学习过程和日常行为。

C.课程设计与实施注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题,在亲身参与丰富多样的社会活动中,逐步形成探究意识和创新精神

D.教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进,从多角度、多层面引导学生去理解、认识自我、他人和社会,并以此为基础形成基本的道德品质

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第2题
《劳动》课程理念主要有()

A.坚持育人导向

B.构建以实践为主线的课程结构

C.加强与学生生活和社会实际的联系

D.倡导丰富多样的实践方式

E.注重综合评价

F.强化课程实施的安全保障

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第3题
思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践中进行积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的健康发展。由此可见,()的是初中思想品德课程的核心内容

A.道德教育

B.心理健康教育

C.法律教育

D.国情教育

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第4题
课程设计从微观设计层面,课程设计更加注重技术方面,主要是对课程的结构、时间安排、组织形式、学生需求、具体内容等选择和操作过程的设计。()
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第5题
体育与健康课程强调在(),注重与学生的学习和生活经验相联系,引导学生体验运动乐趣,提高学生体育与健康学习动机水平;重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育,培养学生刻苦锻炼的精神,促进学生主动参与体育活动,基本形成体育锻炼习惯

A.学习目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面

B.学习目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面

C.课程目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面

D.课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面

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第6题
七彩课堂的开设需要学校、教师、学生、社会、家长等多方面的协作与配合。学校具体从以下哪几个方面开展和落实?()

A、注重组织管理,完善活动流程

B、做好师资配备,保障学生安全

C、开发更多基地,提供多元平台

D、细化课程实施,保障学习机会

E、关注活动过程,评优鼓励先进

F、不断深入调研,提升工作水平

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第7题
以上案例给我们的启示有()

A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育

B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生

C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用

D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则

E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质

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第8题
课程面向全体学生,注重()

A.学生发展

B.学生身体

C.学生学情

D.个性发展

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第9题
现代注重教师的主要任务是引导学生学习。()
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第10题
注重启发性教育,引导学生发现问题、()、(),在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

A.分析问题

B.思考问题

C.解决问题

D.理解问题

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第11题
注重学生探究态度和能力培养的课程类型是()。A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.实践型课程

注重学生探究态度和能力培养的课程类型是()。

A.研究型课程

B.拓展型课程

C.基础型课程

D.实践型课程

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