题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
门诊教学的重点内容（）
A.规范的门诊接诊模式
B.良好的医患交流沟通能力
C.常见病、慢性病的规范诊治
D.症状学的临床思维能力
E.健康教育及随访计划
答案
E、健康教育及随访计划
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A.规范的门诊接诊模式
B.良好的医患交流沟通能力
C.常见病、慢性病的规范诊治
D.症状学的临床思维能力
E.健康教育及随访计划
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E、健康教育及随访计划
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A.检查、检验日期
B.患者姓名、科室、床号、住院号
C.项目及结果、报告时间（精确到分钟）、报告方式、报告人、接收人
D.设备运行情况、复检结果
E.信息反馈等
A.在门诊环境中进行的教学活动
B.住院医师在指导老师的指导和协助下共同对门诊病人进行诊疗活动的教学过程
C.指导老师选取病例
D.评价住院医师的综合能力并进行反馈
E.指导老师要对住院医师的门诊接诊能力进行考试
A.融入思政内涵，坚持立德树人的根本任务，发挥教学门诊的育人功能
B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采
C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历
D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”
E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力，学习对患者的连续管理
A.重点科室人员
B.门诊科室人员
C.医技科室人员
D.全体工作人员
A.内容完整，精要，重点突出
B.突出主诉，发病过程，相关症状
C.体格检查描写重点突出，无重要检查疏漏
D.辅助检查要求详细摘录以往及近期检查结果
E.诊断书写应主次排列，完整全面
A.门诊、门诊手术室、预防接种门诊、临床服务部、消毒供应中心
B.产房、手术部
C.急诊医学科
D.重症医学科
E.新生儿科
A.随访包括预约患者到门诊就诊、电话追踪和家庭访视等方式
B.发挥中医药在改善临床症状、提高生活质量、防治并发症中的特色和作用，积极应用中医药方法开展2型糖尿病患者健康管理服务
C.加强宣传，告知服务内容，使更多的患者愿意接受服务
D.免费发放血糖仪及试纸
E.每次提供服务后及时将相关信息记入患者的健康档案
