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下面关于袁隆平的“人生观”理解有误的一项是()
A.不是根据金钱多少是根据发挥作用的大小来选择工作
B.学习是为了提高技术而非获得荣誉
C.荣誉是一种鼓励而非炫耀的资本
D.当官太麻烦,退休后会有失落感,不如做自己有兴趣的事
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D、当官太麻烦,退休后会有失落感,不如做自己有兴趣的事
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A.不是根据金钱多少是根据发挥作用的大小来选择工作
B.学习是为了提高技术而非获得荣誉
C.荣誉是一种鼓励而非炫耀的资本
D.当官太麻烦,退休后会有失落感,不如做自己有兴趣的事
D、当官太麻烦,退休后会有失落感,不如做自己有兴趣的事
A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文
B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱
C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质
D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言
关于道德的理解,有误的一项是 ()
A.社会生活离不开道德
B.道德的内容在各个时代都是相同的
C.良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件
D.提升道德境界要从自我做起,从小事做起
A.先帝创业未半而中道崩殂 意思是:先帝创建统一全国的大业还没有完成一半,就中途去世了
B.此诚危急存亡之秋也 意思是:这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊
C.以光先帝遗德 意思是:以先帝遗留下来的美德为光荣
D.以塞忠谏之路也 意思是:以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路
A.首联写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的边塞去慰问将士
B.颔联运用比喻,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。飘零之感
C.颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,堪称干古绝句
D.尾联写都护在燕然和前面的属国过居延遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远
A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展
B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响
C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响
D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显
E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示
A.后两句诗以落红为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨
B.这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感
C.这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情
D.前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放酒脱的气概