题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

L4，16-22M孩子的现状表现（）

A.没有自主性（不自我）

B.自主性太强（太自我），一定要自己做事情，不听劝告，会发脾气

C.动手能力差

D.不太听从老师的指令

答案

BCD

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第1题

容易导致L4现状的障碍和后果有哪些（）

A.教养者没有给孩子及时，正向积极的反馈，到时孩子易怒，有敌意，不遵守规则

B.孩子没有办法拿工具画画，认知差

C.教育者，总是用不可以等严令禁止的语气，或者过激的批评，惩罚孩子，和孩子形成对立面，让孩子挑战权威，和家长对着干，甚至不喜欢老师

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第2题

以下课后沟通话术【正确】的是（）

A.您稍后可以和销售进一步了解咱们的课程

B.关于课程时间您可以详细和约课老师沟通

C.……，每周对悟空报名学员有免费的阅读课，话题包罗万象……

D.根据孩子圈字情况和这堂课的表现，我建议孩子可以从L4开始上起……

E.建议孩子可以从L2的B段开始上起

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第3题

对于家长说：孩子不想学，也不想增加孩子的负担。应该往哪几个方面回答（）

A.询问孩子的成绩

B.分析现状

C.赞美孩子

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第4题

构成家长期望的因素有哪几点（）

A.个性特点

B.社会环境

C.家长目标期望

D.孩子问题现状

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第5题

L4，L5的小宝宝用哪些课堂呈现帮助家长和孩子更好的沟通，讲道理克服太自我的状态，更好的锻炼联想能力，并能获得快乐的情绪（）

A．上课的时候不理孩子，他想做什么就做什么B．这个时候孩子自主性很强，很调皮好动。在课堂里面老师会用金字塔教学法指导孩子，从发现探索，到练习掌握让孩子更好的吸收新的事物和知识，并和家长更好的沟通C．帮助孩子顺利度过第一敏感期，在课堂上面完全采用yes" environment教学模式给予孩子鼓励和帮助D．在避免孩子受到伤害又防止他影响别人的前提下，遵循孩子的探索习得的天性E．通过符号创造联想能力F．在音乐课当中，然孩子随着韵律摆动，并感受愉悦情绪；用艺术作品抒发自己的情感和情绪

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第6题

咨询中，根据孩子数学思维和自然认知能力的现状，可以从哪几方面分析原因？

A.语言

B.先天

C.环境

D.养育

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第7题

你们能帮忙改掉孩子坏习惯，养成好习惯吗（）

A.分析现状

B.如何纠正坏习惯

C.分享案例

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第8题

积分管理的现状是什么（）

A.新学员很爱积分，老学员不爱积分

B.积分越高的学生不爱积分

C.积分给少了，孩子不乐意

D.孩子们不重视积分

E.积分很难管理

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第9题

下列各句中有语病的一项是（）

A.尽管红楼题材众多，但大多数作品形象刻板，情节老套

B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力

C.曹文轩获国际安徒生奖，实现了中国作家在该奖项上零的突破

D.组队读书能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读

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第10题

乐智小天地的商品根据各年龄段孩子的成长发展的阶段特点科学研发制定。乐智小天地的商品开发流程有以下，正确的顺序是：Z开发教材：与专家学者合作开发教材（心理学家、教育学家、小儿科医生、幼儿园&学校校长\教师）Q了解孩子：根据各年龄别孩子成长发展的阶段特点，设定最适合孩子的学习架构和计划。X改进教材：分析亲子使用情况，改进教材A了解家长：通过国际性和国内教育调查，把握孩子生活现状以及家长的观念变化（）

A.ZXQ

B.QAZX

C.XQAZ

D.QXAZ

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第11题

工作和生活中，我总是表现得（）

A.生机勃勃，对生活充满热情与兴奋

B.满足现状，容易接受任何情况与环境

C.谨小慎微，对周围的人事过分关心和敏感

D.不断进取，不满足现状，希望推动改变

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