下列实验设计中,能够帮助我们理解宇宙膨胀的实验是()①掺有葡萄干的面包在烤箱中烘烤②吹起画着一些黑点的气球③将一滴红墨水滴入一杯水中④放飞氢气球的情景
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
C、①②
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
C、①②
A.18颗恒星发出的光存在“红移”,可以推知这些恒星在后退
B.分析遥远星系的光波变长这一现象,科学家推知宇宙在膨胀
C.在宇宙中任何一点观测,都会看到周围星系因膨胀而在退行
D.哈勃所测量的“红移”,并非指恒星具有能发出红色光波的物质结构
A.我们在地球上所观测到的星系光谱不是稳定不变的,星系的谱线波长不断在变长
B.星系离我们越远红移值越大。这是因为,红移值是由星系间的距离本身决定的
C.从地球上观察到的红移现象,假如我们登上其他星系,也能观测到
D.从谱线红移的现象可以判断,宇宙目前仍在膨胀之中
A.减速膨胀
B.收缩
C.静止状态
D.加速膨胀
A.宇宙处在不断地膨胀之中
B.银河系是一个庞大的天体系统
C.太阳是太阳系的中心天体
D.太阳和太阳系最终也会走向死亡
A.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦
B.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点
C.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了
D.双创特区以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业
对“宇宙背景辐射”的含义,理解正确的一项是()
A.来自宇宙的辐射是地球辐射的背景
B.指整个宇宙都存在的辐射
C.由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应
D.宇宙大爆炸后留下的辐射遗迹
A.孩子能够准确的说出辅音和5个短元音
B.孩子能够拼读,拼写4-5个字母组合的单词
C.孩子可以学习并理解数学,科学和世界文化等相关学科知识
D.孩子可以在图片的帮助下理解并跟读分级阅读小故事,完成与故事理解的相关内容
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