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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会测量法可用于判断学前儿童的社会适应能力，下列不属于社会测量法的是（）

A.丹佛发育筛查测验

B.提名法

C.配对比较法

D.同伴评定法

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第1题

学前儿童体育的价值体现在（)。

A.促进个性的形成

B.促进身体的发展

C.促进认知的发展

D.提高社会适应的能力

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第2题

利用社区资源进行家庭教育的意义在于()。

A.合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力

B.合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念

C.合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力

D.合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神

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第3题

精神发育描述错误（）

A.起病于18岁以前

B.由生物学因素或社会心理因素引起

C.以智力低下和社会适应困难为主要表现

D.智力发育落后显著低于同龄儿童

E.精神发育就是痴呆

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第4题

对学前儿童实施测验，应注意的事项不包括（）

A.对学前儿童应用个别测验，不宜用团体测验

B.测验人员必须经过专门训练

C.不可凭一次测验的结果判断某个儿童的心理发展水平

D.不能过高估计统计结论

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第5题

学前儿童语言教育目标制定的依据包括（)。

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点

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第6题

参加体育锻炼能增强儿童体质，改善学前儿童对冷热的耐受力，减少学前儿童的患病几率。这是体育锻炼对学前儿童（)系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第7题

学前儿童社会领域教育主要包括学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面的内容。（)

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第8题

学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（)。

A.社会发展需要

B.我国的教育目的

C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

D.学前儿童发展规律与需要

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第9题

制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有（）。

A.教育目的

B.教师

C.儿童

D.社会

E.学科

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第10题

下列不属于影响学前儿童生长发育的后天因素是（)

A.生活制度

B.社会因素

C.内分泌

D.体育锻炼

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第11题

学前儿童社会性发展的理论，不包括（)。

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.建构主义理论

D.精神分析理论

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