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[多选题]

在自我评价和质量奖评价时,是按()两类评分项进展评价的。

A.绩效

B.战略

C.过程

D.结果

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第1题
在自我评判和质量奖评判时,是按()两类评分项进行评判的。

A.绩效

B.战略

C.过程

D.社会责任

E.结果

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第2题
()等几种评估形式。是量常见的。

A.客观了解、他人反应、网上聊天

B.自评和互评相结合、辅导和考核相结合,交流和工作研讨相结合

C.自我评价、考试、工作研讨

D.工作时间,工作态度、主观判断

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第3题
评估最常见的形式是()等几种。A.自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合B.口

评估最常见的形式是()等几种。

A.自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

B.口述表达、他人评价、生活判断

C.自我评价、考试、工作研讨

D.客观研讨、日常表现、遵守工作规定

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第4题
《卓越绩效评价准则》标准以欧洲质量奖评价准则为蓝本,结合我国质量管理实际情况而制定的。()
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第5题
国家质量奖评价满分1000分的定量评分系统中,()分是基本成熟的等级。

A.700

B.500

C.650

D.600

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第6题
缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功,当自我角色目标失败时,常常可能会对相关的
社会角色的重要性做重新评价,从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。

根据上述定义,下列属于补偿缺陷的是:

A小王认为评上优秀员工是晋升的关键,因此当评选失利后决定在下一次评选中再接再厉

B小张有份很不错的工作,他参加公务员考试是抱着试试看的态度,所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾

C袁女士离婚后全身心投入工作,取得了很大的成绩,她认为事业成功比婚姻幸福更为重要

D黄某大学毕业后求职不顺利,他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生,否则就业会容易的多

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第7题
创立马尔科姆·波多里奇国家质量奖的第一步是建立一套评价准则,这套准则被称为()。

A.提高绩效标准

B.第一绩效标准

C.卓越绩效标准

D.管理绩效标准

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第8题
质量管理体系评价的方式是()。

A.管理评审

B.内部审核

C.自我评价

D.外部审核

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第9题
()是指旅游者亲身体验,对评价对象的整体认识做出定性的结果。

A.美感质量评价

B.一般体验评价

C.美学评分法

D.所处环境评价

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第10题
抑郁发作的诊断标准中包括()。

A.兴趣丧失,思维散漫,精力减退或疲乏感,自我评价过低,性欲减退

B.兴趣丧失,无愉快感,思维贫乏,自我评价过低,性欲减退

C.兴趣丧失,无愉快感,精力减退或疲乏感,自我评价低,性欲减退

D.兴趣丧失,被控制感,精力减退或疲乏感,自我评价过低,性欲减退

E.兴趣丧失,无愉快感,精力减退或疲乏感,自我评价过低,性欲高涨

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第11题
对于教师授课质量的评价中,教师的教学态度不是重要的评教依据。()
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