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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能()①由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处②允许他人有超越自己的地方③善于站在对方角度,感同身受,推己及人④理解别人,谅解别人

A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①③④

答案
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D、①③④

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更多“善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能()①由衷地欣赏和赞美…”相关的问题
第1题
心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力。是()心理健康水平。
心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力。是()心理健康水平。

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第2题
心理健康的一般标准有:()。

A.情绪稳定

B.良好的社会适应

C.与人和谐相处

D.能够自我认识和自我接纳

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第3题
心情经常愉快满意、适应能力强,善于与他人相处,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动,具有承受挫折,调节情绪的能力。属于什么心理健康水平? ()

A.一般常态心理

B.非常完善心理

C.轻度失调心理

D.严重病态心理

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第4题
哪些目标是5至6岁幼儿关心尊重他人的目标内容()

A.能有礼貌的与人交往

B.能关注别人的情绪和需要并给予力所能及的帮助

C.尊重为大家提供服务的人珍惜他们的劳动成果,接纳和尊重与自己生活方式或习惯不同的人

D.知道父母的职业能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

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第5题
学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富,更多彩()
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第6题
美术欣赏活动顺利进行的前提就是人们必须具有一种()的审美态度。

A.非功利

B.非实用

C.功利

D.实用

E.接纳

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第7题
“恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林,更以行正道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人,随着正常教学秩序的恢复,上课学习、“做更好的自己”,就需要我们()①学会接纳自己,包括接纳自己的不完美②学会欣赏他人,利用他人的长处③主动改正缺点,完善和发展自我 ④正确认识自己,激发自己的潜能

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第8题
需要层次理论是人本主义心理学家马斯洛提出的,他认为人的需要虽然千差万别但可分为五种,其中希望获得他人的承认、接纳与欣赏属于哪种需要?()

A.生理需要

B.爱与归属需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

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第9题
只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是()

A.人须知耻,方能过而改

B.乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧

C.藐视别人,就是藐视自己

D.与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟

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第10题
和“不同”的同学相处,正确得当的做法应是()

A.强迫他和自己做相同的事

B.不与他来往

C.希望他能改变自己,与我相同

D.用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同

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第11题
每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。面对不完美的自己,我们应该()

A.学会接纳自己、欣赏自己,努力做更好的自己

B.学会扬长避短,回避掩饰不足,激发自身潜能

C.设身处地地思考并善待他人,活出生命的精彩

D.及时调整自己,走出负面情绪,避免逗遇挫折

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