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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

和“不同”的同学相处,正确得当的做法应是()

A.强迫他和自己做相同的事

B.不与他来往

C.希望他能改变自己,与我相同

D.用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同

答案
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D、用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同

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第1题
同学间应做到如何文明相处?

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第2题
多动症是儿童时期常见的行为障碍,患儿一般()。
多动症是儿童时期常见的行为障碍,患儿一般()。

A.以女性多见

B.家庭教养方式可能有一定关系

C.其核心症状是注意力障碍,是导致患者发生活动增多的重要原因

D.患儿此种情况不会影响其人际关系,可以与同学相处很好

E.有一定自愈性,所以不用治疗

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第3题
当孩子回家和父母诉说在学校里和同学发生了不愉快,下列哪种属于共情式的回应()

A.我认为你应该主动跟同学道歉

B.你可以从这件事中学习

C.这点小事不算什么,爸爸/妈妈小时候

D.看上去你感到很难过,你希望能和同学好好相处

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第4题
对“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,芒国与役处”这几句话的含意,理解正确的一项是(3
分)()。

A.一国之君与贤者相处的态度不同,所得到的结果也就不同

B.一国之君的人格气度不同,与贤者相处的态度也就不同

C.一国之君的人格气度不同,决定了他的前途和命运

D.一国之君和哪一类人相处,反映了他人格层次的不同

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第5题
两位不同单位的领导同时希望你到他单位工作,一个领导好相处,相对不严格,另一个很严厉,不苟言笑。
你选择哪位?

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第6题
‏创意不是一种技巧,或是工作,而是一种生活态度;他可以在自己独处时,享受完全的自得其乐;与别人相处时,也能创造出有趣的氛围,他能与每个不同的人,创造出各异其趣的相处版本。()‎此题为判断题(对,错)。
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第7题
幼儿所在编排作息时间的时候还要考虑到不同类型的活动(),如游戏活动与睡眠休息要交替进行,活动量大的活动和活动量小的活动也要交替进行等

A.主次分明

B.保教结合

C.身心合一

D.动静交替

E.详略得当

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第8题
如何改善紧张的夫妻关系,下列做法你认为可以尝试的是()

A.找到自己的界限,建立既有界限又有连接的相互依赖的相处模式

B.放弃批评、鄙视、辩护、冷战等伤害关系的行为和语言

C.建立更加积极的心智和信念,对关系承担起百分百的责任

D.顺其自然,注定要分开的关系不必强求

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第9题
为提高密码的强度级别,正确的做法是()

A.密码永不过期

B.密码应是大小写字母、数字和特殊字符的组合

C.密码应在特定的一段时间之后由用户进行更改

D.应实施密码重新使用和锁定策略

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第10题
以下关于DTT的描述不正确的有()

A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候,要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化

B.一天中一直对目标技能进行回合练习,然后强化正确的行为

C.新老师在和孩子开始相处时,要将自己与孩子的强化物配对

D.目标行为泛化掌握,就代表学生可以一直运用自如

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第11题
化学源于生活,又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是()

A.小然同学每天饮用一盒牛奶,补充身体需要的蛋白质和钙等

B.小颖同学发现家中冰箱异味很重,在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味

C.小英同学喝完饮料后,将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中

D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多,加入适量食用白醋来除去水垢

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