题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
刘老师与学生一起讨论“网络谣言的危害”，师生共同提出“拒绝网络谣言”的相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）
A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析
答案
C、群体约定
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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答案
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A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析
答案
C、群体约定
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A.不浏览传播黄色、暴力和封建迷信等有害信息
B.不在网络上散布谣言、扰乱社会秩序
C.不在因特网上谈论和传播国家秘密
D.不沉迷网络，耽误学业
A.强调师生平等交流，师生互补，教学相辅。
B.强调探究学习，师生一起谈讨论思考，平等对话共同协商。
C.强调合作学习，将个人融入学习集体中，学会交流、获取和奉献。
D.强调交流沟通，个人利益与集体利益相适应。
E.强调学生的自主学习体系存在于案例教学的各方面，并贯穿于这个教学过程。
设教学数据库中有三个关系： 学生关系 S（S#,SNAME,AGE,SEX） 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询： 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名； 即在表S中找学生，要求这个学生学了全部课程。换言之，在S表中找学生，在C中不存在一门课程，这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组（‘C8’，‘VC++’，‘BAO’）
A.维护了正常的教学秩序
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性
A.遵守《青少年网络文明公约》和相关法律
B.文明语言，真诚友好，与网友无所不谈
C.增强辨别是非的能力，抵制网络谣言
D.不沉迷网络，珍惜现实生活中的同伴
A.谈话法
B.锻炼法
C.课外指导法
D.心理换位法
E.心理咨询法
A.像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制，意蕴丰富，内涵深刻，我们要反复深入地研读
B.六月的宝峰湖，山若翡翠，水如明镜，山与水相映成趣，相得益彰，如梦如幻，宛若人间仙境
C.2019年4月15日晚，法国巴黎圣母院发生火灾，塔尖坍塌，整座建筑毁损严重，令人扼腕叹息
D.如果我们任由网络谣言四处泛滥，或者我们自己也成为谣言的传播者，有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者，这绝不是危言耸听
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
A.听取学生意见,适度放慢教学速度
B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜
D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率是最高的
A.从事服务行业的一定要掌握古代的礼仪
B.礼仪能够增添一个人的风采和魅力
C.掌握古代的礼仪是现代生活的必需
D.跪拜礼是中华民族的优秀传统文化
