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[单选题]

D2339 《幼儿园教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题，改进教育教学工作；针对保育教育工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业成长规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.计划与实施能力

D.反思与发展能力

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D、反思与发展能力

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第1题
根据《幼儿园教师专业标准（试行)》,幼儿园教师应该具有高超的唱歌、舞蹈等技能。（)
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第2题
将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本要求的是（）

A.幼儿园教师

B.教育行政部门

C.高等学校

D.幼儿园

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第3题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。
《幼儿园教师专业标准（试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

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第4题
《幼儿园教师专业标准（试行）》的三个维度分别是:专业（）、专业知识、专业能力

A.素质和理念

B.道德和理念

C.态度和理念

D.理念和师德

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第5题
《幼儿园教师专业标准（试行)》的指导思想有（)

A.专业导向,师德为先

B.基本规范,前瞻弓|领

C.全面要求,突出重点

D.立国情,国际视野

E.共同准则,体现独特

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第6题
教师主动研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平，这体现了《幼儿园教师专业标准（试行）》中的（）基本理念

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第7题
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师做法体现了（）

A.终身学习的理念

B.先进的管理策略

C.良好的沟通能力

D.高超的教育技能

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第8题
《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业的基本理念是（）

A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习

C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习

D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习

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第9题
《幼儿园教师专业标准（试行)》规定:我国幼儿园教师专业的基本理念是（)。

A.师德为先，幼儿为本,能力为重，知识为主

B.幼儿为本，能力为重.知识为主,终身学习

C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习

D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习

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第10题
D2353 《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况（）和现代信息技术知识

A.艺术欣赏与表现知识

B.幼儿保育和教育知识

C.班级管理知识

D.幼儿发展知识

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第11题
幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的（）

A.主要依据

B.基本依据

C.重要依据

D.根本依据

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