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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《幼儿园教师专业标准(试行)》的三个维度分别是:专业()、专业知识、专业能力

A.素质和理念

B.道德和理念

C.态度和理念

D.理念和师德

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D、理念和师德

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第1题
根据《幼儿园教师专业标准(试行)》,幼儿园教师应该具有高超的唱歌、舞蹈等技能。()
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第2题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中从专业理念与师德、________和专业知识三方面对幼儿园教师所应具备的专业素养予以明确。

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第3题
《幼儿园教师专业标准(试行)》的指导思想有()

A.专业导向,师德为先

B.基本规范,前瞻弓|领

C.全面要求,突出重点

D.立国情,国际视野

E.共同准则,体现独特

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第4题
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,并制定了自己的专业发展规划。李老师做法体现了()

A.终身学习的理念

B.先进的管理策略

C.良好的沟通能力

D.高超的教育技能

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第5题
《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:我国幼儿园教师专业的基本理念是()。

A.师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主

B.幼儿为本,能力为重.知识为主,终身学习

C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习

D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习

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第6题
幼儿园教师招聘和录用标准中,属于专业资格评估内容的是()。

A.工作经验

B.儿童心理学知识

C.正确的儿童观

D.活动设计与组织能力

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第7题
根据《小学教师专业标准(试行)》,小学教师需要具备一定的教育知识与能力,下列属于教师专业知识与专业能力要求的有()

A.了解我国的政策法规

B.形成正确的教育质量观

C.了解小学教育的培养目标

D.明确自身专业发展的重点

E.遵守教师职业道德

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第8题
新冠肺炎疫情防控时期,幼儿园()要着力落实好“三个最严”:最严格的标准,最严谨的管理,最严肃的问责,保障学校防疫工作抓紧、抓实、抓牢

A.全体员工

B.教师

C.保育员

D.食堂保安及后勤人员

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第9题
以下不属于中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力维度的是()。

A.技术素养

B.评估与诊断

C.组织与管理

D.终身学习

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第10题
“教师专业发展”更多是从什么维度加以界定的?

A.教育学

B.个体的

C.内在的

D.专业化

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第11题
“教师专业发展”更多是从教育学维度加以界定的,主要指教师个体的、内在的什么提高?

A.教育学

B.专业化

C.群体性

D.外在性

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