题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我促成有分歧的小组成员进行公开讨论，以协调思想、增强相互信任、增进小组凝聚力。当成员们似乎不能直接解决冲突时，我会进行调停（）
A.总是这样
B.经常这样
C.有时这样
D.很少这样
E.从不这样
答案
A、总是这样
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.总是这样
B.经常这样
C.有时这样
D.很少这样
E.从不这样
答案
A、总是这样
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“我促成有分歧的小组成员进行公开讨论，以协调思想、增强相互信任…”相关的问题
A.注册会计师可以和被审计单位有关人员就某些重要的审计程序进行讨论
B.独立编制审计计划是注册会计师的责任
C.审计计划应在具体实施前下达给审计小组成员
D.审计程序的实施应严格按照审计计划进行，以保证审计工作质量
本次作业的说明：本次作业的讨论与完成可以以学习小组的形式进行，由各成员集体讨论并分工合作完成，以学习小组长的名字上网提交，但需写清楚学习小组成员的名字及学号。
A.加强对企业内部成员约束的强制性
B.可以促成企业成员行为的优化
C.有益于企业行政管理的公开、公正
D.有利于国家对企业进行规范化管理
E.有利于市场健康发展
A.等级1:能够找出阻碍团队目标达成的因素，并试图采取有效措施去解决这些障碍;能够积极参与团队合作，并有意识地鼓励团队成员参与团队讨论和决策，促进团队内部的沟通与合作
B.等级2:能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通，促成团队成员的相互理解和支持;能够对团队成员做出的成绩表示赞赏，或有意识地向成员表达这种赞赏和肯定
C.等级3:能够根据组织的战略目标确定团队建设的目标，并能够使其在全体成员中达成共识，进而得以贯彻实施;能够公开表扬他人的成绩，并能够针对员工选择不同的激励方式
D.等级4:能够有意识地开展团队内合作及建立适当的竞争机制，以提高团队的整体绩效;能够把握组织或团队成员的发展方向与目标
E.等级5:有意识地创建团队合作精神，能够在团队间合理有效地调配资源，进而加强不同目标和背景的团队间合作;能够制定出团队激励机制，并能够通过激励机制的贯彻实施使团队成员保持高昂的工作热情
A.组的规模越大，每个成员为组的贡献越小
B.“U”形座位安排适合教师引导学生进行讨论
C.环形的座位安排不利于调动组员积极性
D.组内成员相互信任会促进小组教学的成功
下列句子中，加点词语使用正确的一组是()
A.蜡像馆的蜡人都是根据真人制造的，同真人一样高。
B.她被港台报纸捧为“超级明星”，却比从前还是那样勤奋努力。
C.事情发生后，刘主任马上同党委成员研究，决定就这一问题进行一次讨论。
D.这所医院组成了一个以领导、医生、护士三结合的防治小组，经常深入农村。
