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[单选题]
按照研究的目的和功能,体育教育研究方法可以分为()
A.定性研究和定量研究
B.基础研究和应用研究
C.实验研究和准实验研究
D.价值研究和事实研究
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B、基础研究和应用研究
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A.定性研究和定量研究
B.基础研究和应用研究
C.实验研究和准实验研究
D.价值研究和事实研究
B、基础研究和应用研究
A.个案研究法
B.行动研究法
C.调查法
D.文献研究法
A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
B.目的在于建立理论、归纳规律
C.针对教育活动和教育实践中的问题
D.针对教育活动和教育实践中的问题
A.基础研究
B.应用研究
C.评价研究
D.预测研究
A.自然观察法
B.情景观察
C.谈话法
D.问卷调查法
A.教育自身是一个动态的系统
B.不能采取孤立的就教育论教育的方法
C.教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的
D.教育是研究教育现象的科学。
A.生产班组
B.研究小组
C.节能小组
D.QC小组
A.与预期受益相比,或与受试者本人的受益和合理预期可产生知识的重要性相比,对受试者的风险是合理的
B.研究对受试者的风险的最小化,必要时,使用已经在受试者身上实施过的诊断或治疗方法
C.受试者的选择是公平的:在做这种评价时,伦理委员会应该考虑研究目的和研究实施的环境,并且应该特别关注涉及弱势群体参加研究的特殊问题
D.将从每一个受试者或其法定代理人获取知情同意,知情同意备有相应文件证明,告之内容符合有关规定