请选出是描述观察结果而不含任何评论的句子()。
A.“小丽告诉我,我穿黄色衣服不好看。”
B.“我看小丽打了几次电话,每次至少都打半个小时。”
C.“你总是很忙。”
A.“小丽告诉我,我穿黄色衣服不好看。”
B.“我看小丽打了几次电话,每次至少都打半个小时。”
C.“你总是很忙。”
A.对比就是对偶中的反对,二者只是观察角度不同。
B.借喻和借代只是观察角度不同而分为不同的辞格。
C.夸张和夸大,后者的说法没有任何现实根据。
D.“她长得很像她的姑姑”。这个句子用了比喻。
A.有清晰且长远的目标设定的人取得成就非常大
B.有清晰且长远目标设定的人会因为目标太大而消极堕落,沦落社会底层
C.没有任何目标的人因为没有方向而沦落社会的底层
A.随心所欲
B.轻而轻举
C.一蹶而就
D.信手拈来
A.作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B.作者把假定在相关方面类似的现象应用到正在讨论的情况中。
C.通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果,来加强这种立场的说服力。
D.以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由,可以对这一推理过程提出质疑。
A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素
B.总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价
C.形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
A.试验结果需在皮试后48—96小时观察
B.我国通常规定在皮试后72小时为观测反应时间,测量时以硬结(横径+纵径/2)大小为主,不以红晕大小作为判断标准
C.硬结为特异性变态反应,而红晕为非特异性反应
D.有的情况下硬结和红晕大小一致,反应大小记录为+、-号
A.应列出准确的数据
B.结果多时可分成小标题来写
C.阴性结果也应客观地报告出来
D.应针对结果作出自己的评论
E.可采用统计表或统计图描述结果