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[主观题]

自我激励,是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种

心理特征。()

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第1题
()是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。

A.自我激励

B.自我管理

C.自我控制

D.自我评价

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第2题
以下说法正确的是()

A.激励应以接纳和支持为基础

B.父母在面临孩子自卑时,要给孩子一些更多的倾听,给他一些落到实处的支持,不需要奖励

C.面对孩子自卑,应使孩子提升自我价值感、自我效能感‘

D.让孩子体会到的是父母爱我,而不是爱我的成绩

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第3题
态度的形成过程要经过三个阶段:依从、认同和内化。其中,依从指的是人们为了获得奖励或避
免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。认同指的是个体由于欣赏某人或某些人所表现出来的行为或态度从而采纳他人的行为或态度的一个过程。内化是指将外界成文或不成文的规则作为自己的规则和内在标准,并用以指导实际行动。

根据上述定义,以下属于内化的是()。

态度的形成过程要经过三个阶段:依从、认同和内化。其中,依从指的是人们为了获得奖励或避免惩罚而采取的与

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第4题
任务激励是指将具有一定难度的工作任务交给员工,在其完成后给予其相应的物质或精神奖励而且获得业务能力提升的一种激励手段。()
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第5题
弹惩合一思想是指监察机构将弹劾和惩戒连为一体,具有弹劾与惩戒的双重职能。()

弹惩合一思想是指监察机构将弹劾和惩戒连为一体,具有弹劾与惩戒的双重职能。()

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第6题
关于弗洛伊德人格结构理论 正确的有()A 本我是后天在与外界环境和现实的交互作用中从自我分化

A.本我是后天在与外界环境和现实的交互作用中从自我分化发展出来的,是现实化的本能

B.自我是与生俱来的,本能的冲动,其活动遵循"快乐原则

C.自我是人格中道德和社会性力量,代表着理想,反映出个体所生存的社会和道德要求和行为准则

D.自我从本我中分化出来,能进行自我批判和道德控制

E.本我是求生存的动力,但不顾现实,超我则监督和控制主体按社会道德行事

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第7题
下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激
励,而是靠内部动机激励。()

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第8题
情绪是个体对外界刺激的主观的有意识的体验和感受,具有心理和生理反应的特征()
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第9题
几乎所有的当代激励理论都认为每个员工都是一个独特的不同于他人的个体,他们的需要、态度、个性及其他重要的个体变量各不相同。这就要求激励理论在管理中应用的时候,要注意()。

A使人与职务相匹配

B运用目标

C个别化奖励

D认清个体差异

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第10题
职场中有20%的人初期是不需要激励的,可以通过自我驱动,自我实现。0
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