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[单选题]

()是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。

A.自我激励

B.自我管理

C.自我控制

D.自我评价

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第1题
自我激励,是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种
心理特征。()

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第2题
态度的形成过程要经过三个阶段:依从、认同和内化。其中,依从指的是人们为了获得奖励或避
免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。认同指的是个体由于欣赏某人或某些人所表现出来的行为或态度从而采纳他人的行为或态度的一个过程。内化是指将外界成文或不成文的规则作为自己的规则和内在标准,并用以指导实际行动。

根据上述定义,以下属于内化的是()。

态度的形成过程要经过三个阶段:依从、认同和内化。其中,依从指的是人们为了获得奖励或避免惩罚而采取的与

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第3题
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是()。A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差

关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是()。

A.奖励比惩罚的效果更好

B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异

C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机

D.无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧

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第4题
保育师不要把食物作为惩罚和奖励婴幼儿的手段。()
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第5题
公司监察中心作为消防安全监督部门,履行全公司消防安全监督职能,并根据公司各单位消防工作的执行情况,依法依规做出奖励和惩罚等处理决定()
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第6题
情绪是个体对外界刺激的主观的有意识的体验和感受,具有心理和生理反应的特征()
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第7题
下列有关植物组织培养的叙述,错误的是()

A.利用了植物细胞具有全能性的特点

B.花药、胚不能作为组织培养的材料

C.外植体是指用于离体培养的植物组织或器官

D.外植体在一定外界条件下可被诱导形成愈伤组织

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第8题
在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()

A.能够生长和发育

B.成熟个体能够繁殖后代

C.具有遗传和变异现象

D.能对外界刺激作出反应

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第9题
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()A. 让

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()

A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业

B. 规定每周看电视的适当时间

C. 惩罚孩子喜欢看的行为

D. 只有按时完成作业后才能看电视

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第10题
如果一个家长想用看电视作为强化物,奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.

如果一个家长想用看电视作为强化物,奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成作业才能看电视

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