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第3题
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：()
A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。
第4题
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是()
A.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
B.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
C.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
第10题
小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()
小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。（)
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此题为判断题(对，错)。
第11题
关于新冠疫情期间儿童心理调适叙述有误的是（)。
A.儿童要保持正常的作息安排、生活秩序，合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼，不过度使用电子产品
B.家长应保护儿童免受过多负面信息的干扰，根据儿童的年龄段和认知特点，告知简单、清晰、必要的信息，树立会战胜疫情的信心
C.家长应保持情绪稳定，注重儿童的防护措施，但不要过度焦虑和紧张
D.对于儿童提出的各种问题，包括疫情、疾病、死亡等问题，家长要尽量回避，不直接探讨
