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[判断题]

构建学校家庭社会协同育人体系，应明晰三方责任，密切协同工作机制，强化学校教书育人使命、家庭教育重要责任，统筹利用社会育人资源。（）

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第1题

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强()，重视青少年身体素质和心理健康教育。

A.学生文明素养

B.教学质量

C.社会责任意识

D.实践本领

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第2题

德育影响（)是指在学校德育过程中家庭、学校、社会三方面的教育力量协调一致，系统地发挥整体影响的教育作用。

A.内容的系统性

B.主体的一致性

C.个体的差异性

D.计划的连贯性

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第3题

完善德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、实践育人、（)、管理育人、协同育人。

A.环境育人

B.活动育人

C.素质育人

D.德育育人

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第4题

以城乡低保对象、特殊困难人员、低收入家庭为重点，健全分层分类的社会救助体系，构建（)格局。

A.全面救助

B.积极救助

C.综合救助

D.慈善救助

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第5题

依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所是（)的要求。

A.协同育人

B.文化育人

C.课程育人

D.活动育人

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第6题

城市轨道交通所在地城市及以上地方人民政府要构建公安、交通运输、综治等部门以及运营单位、社会力量多方参与的城市轨道交通公共安全协同防范体系和应急响应机制，加强政府部门、运营单位与街道、社区之间的()，推广“警企共建”、“街企共建”等专群结合的综治模式。

A.联调联动

B.协调联动

C.相互合作

D.协调合作

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第7题

下面不符合中华人民共和国养老服务体系说法是（)。

A.在城乡逐渐建立和完善土地保障、家庭赡养和社会扶持相结合养老保障体系

B.构建多层次、多元化、多项目贫困老人救济体系

C.国家要增长对养老设施建设投入

D.大力发展社区老年照顾服务

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第8题

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化（)、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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第9题

推动社区建立互嵌式社会结构和社区环境，把民族团结进步创建作为基层社会治理体系的重要内容，开展下列哪些工作:（）

A.构建各族群众共居、共学、共事、共乐、共享的社区环境，积极引导各族群众守望相助，和谐共居

B.加强各民族流动人口服务工作，推动各民族流动人口更好地融入城市

C.协助解决社区各族群众在住房、就医、就学等方面存在的困难，加强法治宣传、就业指导、矛盾化解、法律援助等服务

D.倡导移风易俗，树立文明新风，引导各族群众相互尊重风俗习惯，积极培育邻里团结、家庭和美的良好社会氛围

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第10题

建设高效协同国家创新体系，需要（)。

A.培育充满活力的创新主体

B.系统布局高水平创新基地

C.打造高端引领的创新增长极

D.构建开放协同的创新网络

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第11题

新发展格局的关键在于构建体现新发展理念的现代化经济体系，基础是加快建设（)协同发展的完备的产业体系。

A.科技创新

B.文化产业

C.现代金融

D.人力资源

E.实体经济

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