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作为管理者可采取哪几个方法来提高学习能力?()
A.制订好学习计划、专心致志。
B.善挤时间、讲究方法
C.无论下班多晚都坚持学习2个小时以上
D.提高效率、学以致用
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A.制订好学习计划、专心致志。
B.善挤时间、讲究方法
C.无论下班多晚都坚持学习2个小时以上
D.提高效率、学以致用
A.有助于增强人性化管理意识,充分调动工作积极性。
B.有助于达到知己知彼和改善管理沟通。
C.能够帮助管理者了解和掌握高绩效团队的特点和建设方法,以增强团队的凝聚力和战斗力。
D.可以提高领导力和领导理论的认识,提高领导能力和管理水平。
E.有助于提高员工的积极心理品质,开发其创新能力。
A.能够激励员工学习技能,形成高水平技能
B.技能薪酬模式有利于提高员工应对环境变化的能力
C.技能薪酬模式的设计和管理与以岗位/职位为基础的薪酬模式相比更加复
D.技能薪酬模式为员工成为管理者提供了机会
A.采取多人参与的方式,同时分别向客人推介不同的饭店产品
B.采用多方证实的方法来提高所推销产品在客人心中的可信度
C.可采取利益诱导的方法使客人进一步增加对服务人员的信任感
D.可向客人展示一些精美的宣传资料
A.参加组织内外关于绩效管理、人员管理等培训
B.向组织内有经验的管理人员学习
C.向人力资源管理专家咨询
D.适当调整部门内的人员分工或进行部门间人员交流,以改善部门内的人际关系
A.高任务-低关系的指示型风格
B.高任务-高关系的推销型风格
C.低任务-高关系的参与型风格
D.低任务-低关系的授权型风格
A.在果树的挂果时期对果枝进行适当环割有利于提高单位产量
B.一定浓度的生长素类似物可作为除草剂使用,例如去除田间的双子叶杂草
C.大棚种植蔬菜,如果碰到阴雨天气,可通过提高室内温度的方法来促进光合作用,以弥补光照不足引起的损失
D.花卉的优良变异品种可用嫁接方法保存,亦可用克隆技术进行扩种
A.沟通与合作
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力