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《说文·叙》中给假借下的定义是_______________。

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第1题
许慎在《说文解字?叙》中所说的"以事为名,取譬相成"是对()字下的定义。

A.象形

B. 形声

C. 指事

D. 会意

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第2题
许慎说“建类一首,同意相授”,其下定义的对象是()。

A.转注

B.形声

C.假借

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第3题
下列语句中标点符号使用正确的一句是()

A.钱其琛在《外交十记》的自序中道:“有情叙往事,无官开新卷。”

B.每当三五月明之夜,三三两两的傣家女便结伴来到离村三、四里的小溪边,一边浣衣,一边嬉闹。

C.汉字的《六书》:象形、指事、会意、形声、转注、假借——和其他文字大不相同之处是超越时间的特色。

D.爱其子,择师而教子,于其身也,则耻师焉;惑矣。

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第4题
阅读下面短文,回答下列五道题。 “韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多,竟把编联简策的编绳翻断了多次

阅读下面短文,回答下列五道题。

“韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多,竟把编联简策的编绳翻断了多次。此语最早见于《史记?孔子世家》。对“韦编”的“韦”如何理解?新版《辞海》的解释是:“韦,熟牛皮。古代用竹简写书,用皮绳编缀,故日韦编。”这种说法其实是错误的。其一,现代的形声字古代常常写作假借字,汉代文献中此例不胜枚举。汉代许慎《说文》有“经,织从丝也”。许慎所用的“从”字,即今之形声字“纵”字的假借字。我们既知纵字在汉代实写作“从”,那么我们把汉人(司马迁)写的“韦编”读作“纬编”,是合乎汉人用字常理的。纬编即编联简策的纬绳。因为古人常把纵横称作经纬,所以《说文》又称“纬,织衡丝也”。简书的竹简是纵向排列的,犹如织布帛的经线,编联简策的组绳则是横向编联的,犹如织布帛的纬线。据此,把横向编联简策的组绳称作“纬绳”、 “韦编”是理所当然的。其二,古代简书并不一定是用皮绳编缀的。陈梦家在《汉简缀述》中写道: “所用以编简札为册者,多为丝纶,有时写作‘绳’,有时写作‘编’。苟勋《穆天子传》谓汲郡魏家所出‘皆竹简素丝编’, 《南齐书?文惠太子传》记襄阳古家所出考工记扩竹简书,青丝编……’居延出土汉简册,则为麻绳。”毫无疑义,所谓“素丝编”、 “青丝编”都是指的丝绳。出土简册,则木简仅见用麻绳。除了“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳外,尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物。

作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误,不能作为这一观点依据的一项是()。

A.把横向编联简册的组绳称作“纬绳”、 “韦编”是理所当然的。

B.孔子读《易》,竟然多次翻断了简策的编绳。

C.既然“纵”字在汉代实写作“从”,那么把“韦编”读作“纬编”是合理的。

D.因为古人常把纵横称作经纬,纬(韦)编即编联简策的纬绳。

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第5题
《汉书•地理志下》:“宣帝时,召信臣为南阳太守。”颜师古注:召读曰邵。“读曰”这个术语是用来()。

A.给汉字注音

B.以本字释假借字

C.声训

D.以具体释抽象

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第6题
根据叙词的定义,在下面一组概念中,应选作叙词的是()

A.信用社

B.钱庄

C.银行

D.银号

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第7题
下列对于诸葛亮《出师表》的说法不正确的是()

A.表现了诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已的人格品质

B.是蜀后主建兴五年(227) 诸葛亮准备北伐前给后主刘禅的表文

C.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈中卑鄙是谦虚说自己的品质低下

D.文中的先汉是指西汉,后汉是指东汉

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第8题
阅读文段,完成33-36题。阅读下面的小古文,完成练习。狐假虎威 虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢②食我也!天帝使我长③百兽,今子食我,是逆④天帝命也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】①求:搜求,寻找。②无敢:不敢。③长(zhǎnɡ):当首领。④逆:违反。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:对的。⑧遂:于是,就。“狐假虎威”中“假”意思是()

A.假如,如果

B.假借,凭借

C.假装,扮演

D.假的,不是真的

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第9题
阅读文段,完成43-46题。阅读下面的小古文,完成练习。狐假虎威 虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢②食我也!天帝使我长③百兽,今子食我,是逆④天帝命也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】①求:搜求,寻找。②无敢:不敢。③长(zhǎnɡ):当首领。④逆:违反。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:对的。⑧遂:于是,就。“狐假虎威”中“假”意思是()

A.假如,如果

B.假借,凭借

C.假装,扮演

D.假的,不是真的

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