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[判断题]

学前儿童心理学的研究是为幼儿教育服务的。（)

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第1题

发展心理学是研究种系心理发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门科学。()以下不属于后者研究学科的是()

A.比较心理学

B.儿童心理学

C.青年心理学

D.老年心理学

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第2题

20世纪20年代儿童心理学来到中国。80年代中期，我国儿童心理学研究的特点是（)。

A.社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位

B.结合社会需要的应用性研究增强

C.A+B

D.A+B+充分联系我国儿童教育实际

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第3题

幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是()

A.保教结合

B.以人为本

C.幼儿教育和为家长服务

D.保护幼儿的权利

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第4题

行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验，()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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第5题

陶行知认为幼儿教育最应该服务的对象是广大工人和农民，最应该办幼稚园的地方是工厂和农村。（)

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第6题

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。（)

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。()

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第7题

学前儿童家庭创造性劳动包括（)。

A.自我服务，为家庭服务，为社会服务

B.自我服务，为父母服务，为社会服务

C.为父母服务，为家庭服务，为社会服务

D.自我服务、为父母服务和为家庭服务

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第8题

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（)、（)、（)等理论与实践相结合的综合方法。

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

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第9题

“零拒绝”方案旨在所有学前特殊儿童都有机会接受适合其特点和需要的学前教育服务。（)

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第10题

在自然实验法中有一种重要的形式，即（），它是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来的一种方法。

A.教育研究法

B.心理教育法

C.教育实验法

D.教育心理实验法

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第11题

某幼儿园地处城市边缘,毗邻农副产品批发市场,外来人口子女入园率逐年增多,园中流动家庭幼儿的

比例逐渐增长外来打工的流动人口从事的职业大多是社会最底层的商业、建筑业、服务业或是无业,包括卖菜、卖水果、摆杂物小摊、打零工等一些低层次、低收入的工作,劳动时间长、家庭经济困难。在这样的情形下,幼儿园家园配合合育存在较大难度,入园幼儿流失情况严重。为了幼儿园能稳定生存并获发展,必须重视流动人口幼儿教育各方面的问题，如果你是上述幼儿园的导或教师你如何思考？

(1)对上述情形有何想法？

(2)能生成怎样的研究课题？

(3)打算就哪些问题开展研究？

(4)研究的对象是什么？

(5)将采用什么样的研究方法？

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