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[多选题]

教师的教学能力可以分为三个方面:()。

A.教学组织能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学监控能力

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第1题
幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有()等三个方面。

A.模仿

B.认同

C.教师的期望和要求

D.教学

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第2题
把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是()。

A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践

B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践

C.运用整合思想,构建新型教学模式

D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习

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第3题
师生交互在网络教学中的作用主要表现在如下几个方面:()。

A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分

B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略

C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题

D.师生交互可以缩短教学与学习,教师与学生之间存在的时间与空间距离,增强学生对网络教学的认同感,提高学生的学习兴趣与学习效率

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第4题
集体教学活动的过程一般可以分为开始部分、____________、结束部分三个部分。

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第5题
群体层面的社会关系可以分为三个方面,即血缘关系、地缘关系和业缘关系。()
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第6题
根据你对教学评价的理解,以下描述不正确的是。()

A.教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可以是学生

B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现

D.对于学生学习效果的评价应该只看他的考试成绩

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第7题
EPAs可以:()

A.“以住院医师为中心”、“以带教教师为主导”

B.为学员和导师制定明确的学习目标

C.对于要进行评估的可观察的行为有明确的描述

D.确定教学和评估的框架,最大限度地提高学习能力

E.更适用于以能力为导向的医学教育

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第8题
语文教师的教学基本功主要包括四个方面:语言、朗读、板书和()。

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第9题
加强基本理论和基础知识的教学,根据学科内容、任务及学生特点,采取有效的方式,恰当地联系实际,重视实践操作,引导学生在掌握理论知识的同时,锻炼能力,还可以联系本地政治经济、历史文化、地理等实际,适当补充乡土教学材料。这些是()原则对教师的教学工作的基本要求。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.统一要求与因材施教统一

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第10题
语文课程标准的总目标一共有十个,可以概括为哪三个方面:()

A.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力

B.训练学生的思维能力,发展他们的智力

C.渗透思想品德审美情趣的教育,发展健康个性,形成健全人格

D.开展综合性活动,发展学生实践技能

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第11题
下列不属于情境教学的三个特征的是()。

A.学习者中心

B.情境中心

C.教师中心

D.问题中心

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