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[单选题]

炸药激发时,激发深度以()为准。

A.设计深度

B.钻井深度

C.药包顶面

D.药包底部

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第1题
炸药震源激发的是瞬时尖脉冲信号,频带较宽。()
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第2题
在实际工作中,保持激发深度在 ______ 激发,能使一次脉冲的高频部分得到加强。

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第3题
课中设疑能激发学员学习的兴趣。() A:正确 B:错误

课中设疑能激发学员学习的兴趣。()

A:正确

B:错误

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第4题
表层施工时,要求实测物理点位置、高程、激发、接收深度、编号准确,班报无误,物理点最好与生产物理点重合。()

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第5题
关于井深药量正确的说法是()。

A.井加深可减小药量,以保证激发能量与结果

B.井加深可以增加大药量,以保证激发能量与效果

C.井变浅可增加药量,以保证激发能量与效果

D.井深药量不能随意改变

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第6题
通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,来激发、引导、保持和规划组织成员行为的活动称之为()。

A.激发

B.鼓舞

C.激励

D.鼓励

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第7题
以()为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

A.探究性学习

B.小组学习

C.激发兴趣

D.设计情境

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第8题
关于EPI序列的说法,正确的是

A.EPI的对比取决于基础脉冲序列

B.梯度回波EPI是最基本的EPI序列

C.EPI序列可分为多次激发EPI和单次激发EPI

D.在多次激发的EPI中,K空间在一次激励脉冲后充填完成

E.在单次激发的EPI中,K空间以Z字形往返方式进行填充

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第9题
企业要很好的留住人才,要学会以员工为中心,激发和调动员工的积极性、主动性和创新性。()
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第10题
激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
当员工对变革有抵触情绪时应激发建设性冲突。()

当员工对变革有抵触情绪时应激发建设性冲突。()

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