职业技术教育是伴随着19世纪产业革命的进程发展起来的，在此之前世界各国的教育基本是（)。

A.初等教育

B.中等教育

C.普通教育

D.实科教育

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第1题

在19世纪，英国的城市人口增加而乡村人口减少。一位历史学家推论说，工业化并非这种变化的原因，这种

变化产生于人口向城市地区的一系列的迁移，每次迁移都是由农业经济的衰退引起的。为了检验这个假说，这位历史学家打算将经济数据与人口调查数据进行比较。下列哪一项如果被发现是真的，将为这位历史学家提供最强有力的支持？()

A．工业经济增长最快的时期伴随着同样迅速的乡村人口的减少。

B．农业经济最弱的时期伴随着同样慢的人口增长。

C．在农业经济最强劲时，伴随着城市人口的相当低的增长速度。

D．当农业经济和工业经济都强劲时，伴随着城市人口的快速增长。

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第2题

19世纪由于建立了电磁理论，从而创造了发电机、电动机、使人类进入了电气化时代。这一历史事实说明（）。

A.科学理论与实践相结合，可以转化为物质力量

B.科学理论是认识的基础，对实践起决定作用

C.科学理论的任务不仅在于认识世界，而更重要的在于改造世界

D.科学理论可以指导实践

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第3题

19世纪由于建立了电磁理论，从而创造成了发电机、电动机，使人类进入了电气化时代。这一历史事实说明（）。

A.理论上的突破必然带来实践上的革命

B.科学理论与实践相结合，可以转化为物质力量

C.科学理论是认识的基础，对实践起决定作用

D.科学理论的任务不仅在于认识世界，而且更重要的在于改造世界

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第4题

19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明进人了普通老百姓的生活。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）。

A.蜡燃烧时没有太多烟尘

B.蜡燃烧时散发出香味

C.蜡没有得到普遍使用

D.蜡燃烧时间不长

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第5题

职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因

此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系，它们应该根据社会发展的需要，而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。对这段话理解正确的一项是()。

A．市场经济规律决定着职业技术教育的发展

B．发展职业技术教育，首先应强调社会发展的需要

C．师范、卫生、岂术、体育等个别专业与市场经济没有联系

D．职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展