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第2题
若输入给定则系统输出特性完全由传递函数G(s)决定即传递函数表征了系统内在的固有静态特性。()
若输入给定则系统输出特性完全由传递函数G（s)决定即传递函数表征了系统内在的固有静态特性。（)
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此题为判断题(对，错)。
第3题
现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。
A.行为主体(学生)
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
第6题
甲公安消防大队在监督检查中发现乙公司违法销售灭火器材，决定受案调查。但大队执法人员在法律适用上发生争执，观点正确的是（)。
A.王某认为应适用《消防法》
B.张某认为应适用《产品质量法》
C.李某认为应同时适用《消防法》和《产品质量法》
D.吴某认为应选择适用《消防法》或《产品质量法》
第8题
1985年4月23日,可口可乐董事长罗伯特作出一项重大决定。在经历了99年的风风雨雨之后,为了适应消
费者对甜味更加偏好的变化,可口可乐公司决定放弃原来的配方,推出一种名为:“新可口可乐”的产品。这项决定有其背景。面对20世纪70年代以来百事可乐的咄咄逼人的竞争可口可乐公司却一直踌躇不前。其市场地位相对于百事可乐日益缩小。更使可口可乐感到烦恼和灰心的是他的广告支出费用比百事可乐多数亿美元。它拥有两倍于百事的售货机,更多的货价以及更具有竞争力的价格,却仍然在丧失自己的市场份额。因此,公司开始将注意力转移到调查研究产品本身的问题上来。调查资料日益明显的表明,味道是导致可口可乐衰落的唯一重要因素。也许原来的配方要被淘汰了。所以公司开发了新口味的可乐,并通过无标记测试证实新口味的可口可乐胜过了百事可乐。公司高层管理者反复考虑后一致同意改变可口可乐的味道,把旧的可口可乐淘汰掉。然而,人们却纷纷指责可口可乐作为美国的一个象征和一个老朋友,突然之间就背叛了他们。在公众的压力下,公司最终还是在传统的“可口可乐”商标下,恢复了老可乐的生产,同时公司保留新口味的可乐,并称之为“新可口可乐”。 根据上述案例分析下列问题：
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1.旧可乐的销售量减慢,利润增长也放缓，这说明旧可口可乐已进入产品生命周期的哪一时期()。
A.引入期
B.成长期
C.成熟期
D.衰退期
2.而新可口可乐深受喜爱,但顾客对其并不甚了解，故处于产品的那个时期()。
A.引入期
B.成长期
C.成熟期
D.衰退期
3.你认为新可口可乐公司本应采取什么样的产品生命周期决策()。
A.快速掠取策略
B.缓慢掠取策略
C.快速渗透策略
D.缓慢渗透策略
第10题
马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（）
A.“天”的意志、“神”的启示
B.人先天具有的某种良知和善良意志
C.人性中的情感和欲望
D.一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态
