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[单选题]

符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价

A.教育性

B.科学性

C.技术性

D.娱乐性

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第1题
网络资源的科学性是指()

A.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。

B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展。

D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

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第2题
陈老师在一次数学考试中,想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果, 题时有意降低难度,让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的()

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

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第3题
搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是_______。

A.教学资源应为数字格式,便于用电脑播放

B.教学资源要有利于激发学生的学习动机

C.教学资源应符合教学活动的需要

D.教学资源要符合教师的使用习惯,方便教师使用

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第4题
怎样激发学生的学习动机?

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第5题
结合实际阐述如何激发学生的学习动机
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第6题
如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机
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第7题
以下描述属于经验导入的是()

A.教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引起学生回忆、联想或渗透学习目标的主题,激发学生的学习动机和情趣

B.教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。悬念可以创设一种急切期待的心理状态,能激起探索追求的浓厚兴趣

C.根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课

D.以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解,谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望

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第8题
激发和维持学生学习动机的模型ARCS模型()、()、()和
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第9题
如何有效地激发学生的学习动机?

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