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[主观题]

社会的精神文明是指A.人们改造世界的精神成果的总和B.马克思主义的指导地位C.文化教育水平的发展

社会的精神文明是指

A.人们改造世界的精神成果的总和

B.马克思主义的指导地位

C.文化教育水平的发展

D.人们思想道德水平的提高

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第1题
实践是指人们A.本能的生存活动B.适应环境的生物性活动C.改造世界的物质性活动D.创造性的精神活动

实践是指人们

A.本能的生存活动

B.适应环境的生物性活动

C.改造世界的物质性活动

D.创造性的精神活动

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第2题
生态文明是指人们在改造客观世界的同时,积极改善和优化人与自然的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的()。

A.物质、精神、文明方面成果的总和

B. 文化、精神、制度方面成果的总和

C. 物质、精神、环境方面成果的总和

D. 物质、精神、制度方面成果的总和

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第3题
所谓人生观,是指()。A.人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法B.人们对整个世界

所谓人生观,是指()。

A.人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法

B.人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C.人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

D.科学的人生态度

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第4题
“青荷”音间“亲和”,“小青菏”是杭州G20峰会志愿者的昵称。他们用礼貌友好,标志性亲和的微笑和高质量的志愿服务,服务峰会各项会议活动和各国嘉宾,被誉为“本次峰会上最美丽的风景”,也实现了服务大众的理想。“小青荷”以实际行动告诉我们()

A.价值现对人们改造世界具有促进作用

B.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献

C.人生价值更多地体现在精神贡献上

D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础

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第5题
精神文明()A.与文明是同一概念B.是教育、科学、文化等事业的总和C.是人类改造主观世界的积极成

精神文明()

A.与文明是同一概念

B.是教育、科学、文化等事业的总和

C.是人类改造主观世界的积极成果,包括思想建设成果和文化建设成果

D.与物质文明相互对立

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第6题
在我国古代,有“嫦娥奔月”这一美丽的神话传说,寄托着人们对探索月球乃至登上月球的期望。到了20世纪,美国宇航员首次登上了月球。宇航员在踏上月球球面所说的第一句话是:“这对于我来说,是一小步;对于整个人类来说,则是一大步。”人类登月的过程以及宇航员之慨叹所蕴涵的哲理有()。

A.人类在认识世界和改造世界中,总能把不可能性转变为可能性,进而转变为现实性

B.登月在古代属于抽象的可能性,20世纪人类登月的成功,系抽象的可能性转化为现实的可能性,进而转化为现实性

C.个人价值与社会价值是不可分割的,个人为社会所作出的贡献,是以社会为个人所提供的各种物质条件、精神条件为前提的

D.人类对世界的认识与改造,是一个承前启后、继往开来的过程

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第7题
精神文明 () A.与人类文明是同一概念 B.是教育、科学、文化的总和 C.是人类改造主观世界的积
极成果,包括思想建设成果和文化建设成果 D.与物质文明相互对应

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第8题
规律是指( )。

A.事物固有的本质的必然的联系

B.事物外部表面的偶然联系

C.人们按需要制定的规则

D.人们改造世界的正确方法

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第9题
1918年,李大钊在北京大学演讲说:“这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。不是哪一国的军阀或资本家的政府,是全世界的庶民……这新纪元的世纪改造,就是这样开始。”“新纪元的世界改造”是指()

A.《共产党宣言》发表

B.辛亥革命

C.俄国十月革命

D.巴黎公社革命

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第10题
(上海高考)物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指()

A.物质固有的根本属性

B.世界上一切物质的共性

C.人们认识世界和改造世界活动的特质

D.事物发展中确定不移的基本秩序

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