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第1题
下列字形完全正确的一项是（）
A.低眉顺眼 自言自语 引人注目 挈而不舍
B.微不足道 自命不凡 家喻户晓 全身贯注
C.大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥乎不同
D.若有所失 人声顶沸 洁然不同 空前绝后
第3题
怎样才能达到听好课的目的呢（）
A.充分认识老师上课的重要作用
B.集中精力，全身贯注的听讲
C.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论
D.抓住一节课的知识内容和学科特点的关键
E.要力求当堂理解
第5题
课堂上学生们正在教室内聚精会神地听讲，突然窗外传来一阵清脆的鸟鸣声，这时大多数学生会不约而同地把视线转向窗外一探究竟，学生们的这种注意属于（）
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意后注意
第6题
内向安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，富有实干精神，但创新能力不强，有些惰性。这些体现了（）的气质特征。
A.多血质；
B.胆汁质；
C.粘液质；
D.抑郁质。
第7题
以下说法错误的是（）
A.IC是独立的疾病，是由于凝血活化，全身微血管血栓形成，凝血因子大量消耗并继发纤溶亢进，引起以出血及微循环衰竭为特征的临床综合征
B.血必净降低脓毒症患者28天病死率8.8%；降低SCAP合并脓毒症患者28天病死率7.74%
C.引起ARDS的原因或危险因素很多，可分为肺内因素和肺外因素，肺内因素包括肺炎、肺挫伤、误吸等，肺外因素，包括创伤、烧伤、手术后、休克、中毒等
D.中西医结合治疗脓毒症，可防止发生急性虚证，保护和逆转脏器功能，体现既病防变
第9题
“自我陶醉人格”是以过分重视自己为主要特点的人格障碍。它有多种具体特征：过高评价自己的重要性，
夸大自己的成就;对批评反应强烈，希望他人注意自己和羡慕自己;经常沉湎于幻想中，把自己看成是特殊的人;人际关系不稳定;嫉妒他人，损人利己。 以下各项自我陈述中，除了哪项均能体现上述“自我陶醉人格”的特征？
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A.我是这个团队的灵魂，一旦我离开了这个团队，那么将一事无成。
B.他有什么资格批评我？大家看看，他的能力连我一半都不到。
C.我的家庭条件不好，但不愿意被别人看不起，所以我借钱买了一部智能手机。
D.这么重要的活动竟然没有邀请我参加，组织者的人品肯定有问题，不值得跟这样的人交往。
E.我刚接手别人很多年没有做成的事情，我跟他们完全不在一个层次，相信很快就会将事情搞定。
