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[单选题]
荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导_______________ 、日积月累、不断求知的学习精神。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.孜孜不倦
B.坚忍不拔
C.按部就班
D.一丝不苟
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更多“荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的…”相关的问题
A.教育教学过程中是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程
B.教师本人是最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样
C.夜深了，教师还在批改作业体现了教师劳动的主体性
D.教师劳动的主体性特点由学生的可塑性、向师性特点所决定的
E.教师劳动工具的主体化是教师劳动主体性的表现
A.庄子认为断绝圣人,摒弃智慧,社会就会安定,大盗就能中止;丢弃那些贵重的器物,不崇尚珠宝金玉，人们就不会偷盗
B.庄子认为是斗斛、秤杆等量器的出现,造成了百姓的争斗,要解决这种争斗,最好的办法是剖斗折衡
C.庄子基于自己被压迫的阶层和对为统治者服务的儒家的仇恨,明确提出要折断工倕的手指，钳住杨朱、墨翟善辩的嘴巴
D.庄子认为,天下出现邪恶的原因,在于曾参、史鱼、杨朱、墨翟、师旷、工倕和离朱之流炫耀自己的品德和智慧，迷乱了天下人
关于严守法律法规，你认为正确的说法是()。
(A)只要品德端正，学不学法无所谓
(B)金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束
(C)法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素
(D) 严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性
A.这段文字论述学习的方法和态度，作者用比喻来论证学习要积累，坚持不懈，专心致志
B.人们掌握知识，培养品德是一个逐步积累，由不知到知，由少到多，由量变到质变的过程
C.作者认为，积累必须是日积月累，非一朝一夕之功，一定要坚持不懈，才能获得成功
D.作者用朽木与金石的对比，说明不折与可镂的关键在专心致志，用心专一
A. 不能充分利用面试考官的智慧、知识和能力
B. 不能给应聘者更大的展示才华的空间
C.应聘者容易感到不公平，当他们认为自己被提问的问题较难时，会怀疑招聘的公正性
D. 容易让人猜疑领导已事先做出不公正的安排，从而影响领导的诚信度
