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[单选题]

教师为幼儿选择故事时要注意哪些方面()

A.情节具体生动 人物形象鲜明

B.易于理解、引起幼儿喜欢

C.故事内容有针对性、有利于训练幼儿创新思维

答案
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C、故事内容有针对性、有利于训练幼儿创新思维

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第1题
教师和幼儿一起阅读,应当引导他以自己的经验为基础理解图书的内容以下做法不可取的是()。

A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第2题
后壳选择全电镀工艺时要注意哪些方面?
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第3题
离园时,教师要与家长沟通,沟通时要注意()

A.主动和家长做简单的沟通,交流幼儿当天的状况

B.无需多加沟通,除非家长要求

C.入园时情绪低落的幼儿,教师要重点与家长沟通

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第4题
教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是()。

A.悬念法

B.新书推荐法

C.示范模仿法

D.表演法

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第5题
疫情期间,幼儿不带玩具入园。教师要注意教室内的安全细节,例如杯子、鱼缸等()
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第6题
教师在选择教材时应该选择性地使用教材内容,删减、替换那些不利于幼儿理解、不符合幼儿生活实际的教学内容。()
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第7题
教师教幼儿唱歌时,可以选择成人歌曲。但应鼓励幼儿用自然的声音说话,避免高声喊叫。()
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第8题
教师要对班级安全管理哪些方面负责()

A.幼儿园室内设施设备使用安全

B.幼儿安全

C.对自己负责的安全网格点做好巡查安全

D.家长安全

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第9题
教师与幼儿一起阅读,教师可以发挥言传身教作用,培养幼儿哪些良好习惯()?

A.让幼儿爱护图书,养成正确的阅读姿势

B.教师富有感情的把文学作品朗读给幼儿听,幼儿可以记住故事、诗歌,从中学习到优美的文学艺术语言

C.告知幼儿正确的阅读方式,看书要从左往右、自上而下

D.以上都不是

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第10题
教师在木工活动设计中应该注意哪些方面()

A.注重对幼儿木工活动兴趣的激发和保护

B.多观察幼儿在创作过程中的表现并适时引导

C.注重生活经验对幼儿想象和解决问题的作用

D.通过不同方式让幼儿感知木工文化的伟大

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第11题
教师可以根据作品的(),采用挂图、幻灯片、录音播放或现场诵读等方式,将作品中丰富的文学语言信息带入幼儿的世界。

A.人物多少

B.故事长短

C.难易程度

D.结构特征

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