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[单选题]
以下关于幼儿心理健康的培育说法不对的是()。
A.培育良好的生活习惯
B.培养心理承受能力，锻炼坚强的意志
C.培养良好的社会交往能力
D.以上都不是
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A.促幼儿认知、情感、社会性等发展
B.促幼儿语言、动作、知识、能力发展
C.促幼儿安全感、自由感、心理健康
D.增进亲子依恋
A.心理健康不仅仅是没有精神疾病，更是一种幸福状态
B.心理健康是一种心理上的完好状态，与身体健康无关
C.如果有人某段时间出现焦虑、压力等困扰，是心理不健康的表现
D.心理健康与人的个性特征、人生际遇有关，一般比较稳定
A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
A.要关注学校和家长的配合，为学生提供良好的环境
B.要关注学生的性心理发展，引导学生正确处理两性关系
C.要关注心理调整和青少年的生理发展阶段相匹配
D.要关注调动学生的积极性，自觉维护个人的心理健康
A.脑的结构与化学活动处于变化之中
B.只存在于机体的发育阶段
C.神经系统可塑性是行为适应性的生理学基础
D.外周神经和中枢神经系统中都存在
A.回算架构和人力时，如果非整数，则四舍五入
B.考核回算是从被培育着晋升当期开始计算回算时间
C.被培育者为组经理是，若培育者在第1-2季度考核季虎算后未能晋升，则第三个考核季，被培育者仍可参与培育者晋升回算
D.晋升考核回算时，被培育组数过多时，被培育组回算给培育者是先培育的组回算培育者，若同时培育，业绩高的组回算给培育者
