A.公安行政执法活动的强制性
B.公安行政执法手段的多样性
C.公安行政执法范围的广泛性
D.公安行政执法主体的特定性
A.人员素质测评与招聘选拔
B.人员素质测评与培训
C.人员素质测评与绩效考核
D.人员素质测评与员工激励
E.人员素质测评与职业发展
A.公安行政执法手段的多样性
B.公安行政执法活动的强制性
C.公安行政执法方式的灵活性
D.公安行政执法范围的广泛性
A.在试用期间被证明不符合录用条件的
B.严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的
C.劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的
D.被依法追究刑事责任的
A.方便简洁的物化表述功能
B.有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较
C.有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较
D.由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评
E.使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数
A.必须经过面试才能取得工作
B.若一个人的个性适合工作的要求,他就一定被录用
C.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的
D.面试的唯一目的就是测试应聘者的个性
A.模拟面谈
B.管理游戏
C.文件筐测验
D.无领导小组讨论
A.“小偃”系列品种的培育过程涉及的原理有基因重组和染色体变异
B.利用小麦与偃麦革杂交可以培育出了“小偃”系列优良品种,所以从本质上说小麦与偃麦草属于同一物种
C.理论上讲通过基因工程也可以达到此目的
D.“小偃”系列小麦良种与其亲本相比具有持久抗病性、高产、稳产、优质等优良性状,这属于可遗传的变异