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[多选题]

通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的教育规律是()

A.学生思想内部矛盾转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德的规律

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学生思想内部矛盾转化规律

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第1题
下列关于道德自律与道德责任说法不正确的是()。

A.道德责任的生成主要依靠社会大环境的影响与熏陶

B.道德责任本质上是对外在道德义务的内心认同

C.道德自律就是自觉承担和履行在道德活动中的道德责任

D.道德自律的基础是精神自由和选择自由

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第2题
化妆师要自觉地将()的道德转化为化妆师的行为准则。

A.自信

B.公司

C.高尚

D.社会

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第3题
要培育法治观念。必须把()和()结合起来,才能教育老百姓自觉地诚信守法,从而为企业自主创新和知识产权保护赢得一个良好的外部环境。

A.法治观念

B.公平正义

C.依法处置

D.诚信道德

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第4题
‏教师在准备素质训练时,要严格沿用传统的教材内容,不要自发创造新的训练内容,这样才能更好地激发学生们的创作兴趣与热情。()‎
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第5题
“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法,就是()。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行

B.一个人用慎重的态度对待自己

C.在自我的世界孤芳自赏

D.独立面对自己的种种不足

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第6题
通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论,属于()。

A.间接的道德教育

B.直接的道德教育

C.德育方法

D.德育过程

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第7题
在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人
监督而恣意妄为。这种加强道德修养的方法是

A.知行统一的方法

B.积善成德的方法

C.慎独自律的方法

D.省察克治的方法

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第8题
开发职业潜能,就是通过开展内在或外在的、正向或逆向的身心修炼计划和课程,激发情感、开发右脑,或通过获得潜意识的“放松性警觉”以获得“灵感”,从而达到磨练意志、提高智力素质和强化学习能力的目标。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
学校德育通过具体的道德实践活动,使学生体验道德认识与()的冲突,在解决这种冲突的过程中,更好地实现认识和行为的统一。

A.道德行为

B.道德观念

C.道德认同

D.道德实践

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第10题
()是通过优美的自然环境、良好的社会环境和教育者有意识地创设教育情境,对幼儿进行社会化培养的一种教育方法

A.行为练习法

B.角色扮演法

C.共情训练法

D.环境陶冶法

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第11题
通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机为()动机。[单选]

A.内在

B.外在

C.没有意识的

D.直接

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