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第3题
GB/T51212-2016《建筑信息模型应用统一标准》对模型创建部分给与了详细描述，下列选项中描述正确的是（)。
A.模型创建前，应根据不同阶段、专业、任务的需要，对模型及子模型的种类和数量进行总结规划
B.模型创建必须采用集中方式创建
C.各相关单位应根据任务需求建立统一的模型创建流程、坐标系等
D.不同类型或内容的模型创建宜采用数据格式相同或兼容的软件
E.采用不同方式创建的模型之间应相互独立
第6题
关于2020版指南推荐的绝经后骨质疏松症诊断标准，下列说法不准确的是（)
A.发生脆性骨折(排除其他代谢性骨病)即使T值正常即可以诊断骨质疏松
B.腰椎、股骨颈、股骨近端或桡骨1/3BMD的T值≤-2.5，即使没有骨折也可以诊断骨质疏松
C.所有年龄≥60岁的绝经后女性均应进行骨质疏松症的风险评估
D.BMD的T值介于-2.5至-1.0之间且FRAX评估骨折风险增加也可诊断骨质疏松(阈值基于国家而不同)
E.如果初始诊断是根据T值≤-2.5，即使后续DXA测量T值高于-2.5,骨质疏松诊断也持续成立
第8题
在教学评价中，可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的，因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是。()
A.评语
B.表格
C.总结
D.统计图表
第9题
以下关于C语言的不严格的叙述中，错误的说法是（）
A.在标识符中，大写字母和小些字母的意义相同
B.有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算
C.在赋值表达式中等号 “=”左边的变量和右边的值可以是不同类型
D.同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
第10题
管理层次与管理跨度的关系是()。
A.管理层次与管理跨度是相互矛盾的，管理层次过多势必降低管理跨度，同样管理跨度增加，也会减少管理层次
B.管理层次与管理跨度之间有必然联系
C.管理层次过多会增加管理跨度，同样管理跨度减少，也会减少管理层次
D.管理跨度的大小取决于需要协调的工作量，因而，对于不同层次的管理，不同类型的事务，其管理跨度是相同的
