训练婴儿社会交往的技巧,主要内容有()。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B.家长不用教,婴儿长大就会明白
C.学会尊重和理解别人
D.让婴儿学会使用交往语言
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B.家长不用教,婴儿长大就会明白
C.学会尊重和理解别人
D.让婴儿学会使用交往语言
通过(),可以提高婴儿社会交往的技巧。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B.家长不用教,婴儿长大就会明白
C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D.让婴儿学会使用文明礼貌用语
()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。
A.顺其自然的让婴儿自己去理解
B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C.让婴儿学会使用文明礼貌用语
D.家长不用教,婴儿长大就会明白
通过(),能够提高婴儿社会交往的技巧。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B.家长不用教,婴儿长大就会明白
C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D.让婴儿学会使用文明礼貌用语
A.顺其自然让婴儿自己去理解
B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
C.让婴儿学会使用文明礼貌用语
D.家长不用教,婴儿长大就会明白
A.日常生活自理训练和自我照顾技巧训练、社会交往技能训练
B.一般性学习活动、药物治疗的自我管理技能训练
C.简单作业训练、工艺制作训练、就业前训练
D.生活行为、学习行为、就业行为能力的训练
E.以上都对
A.通过双手互动,实现手眼协调的训练
B.通过两手的活动增进社会交往的能力
C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完毕近百种动作
D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简朴的交流
婴儿爬行训练中上肢训练的主要内容包含()。
A.推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练
B.俯卧抬头训练、双手交叉训练、荤臂支撑训练
C.四肢协调爬行训练、手指操训练、单臂支撑训练
D.手指操训练、移步训练、单臂支撑训练