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[单选题]

着眼于组织整体目标的计划是()

A.综合计划

B.战略性计划

C.战术性计划

D.长期计划

E.策略

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B、战略性计划

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第1题
语文课程目标的设计着眼于()的整体提高。

A.语文能力

B.口语能力

C.写作技巧

D.语文素养

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第2题
对内部客户服务时,应坚持的原则有哪些()

A.平等原则

B.着眼于整体目标的原则

C.内部客户就是客户原则

D.摆架子、推脱、抱怨

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第3题
目标网络是从某一具体目标的实施规划的整体协调方面来进行工作,其内涵表现为()

A.在目标管理过程中,目标的设置、目标实施情况要不断地反馈给参与者

B.组织中的各部门在制定自己部门的目标时,必须要与其他部门相协调

C.主管人员必须确保目标网络中的每个组成部分相互协调

D.目标和计划大部分都是线性的

E.目标和规划形成一个相互联系着的网络

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第4题
促进组织整体目标的实现,提高组织绩效,提高员工的知识技能和能力.这就是员工学习和发展的目的。 ()
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第5题
计划管理是通过计划把各个部门,各个过程和每个人的工作全面组织与协调起来,有效合理地进行生产经营活动,以完成目标的管理方法()
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第6题
综合管理能力是指对集体活动配置资源、建立秩序、营造氛围以实现预定目标的能力,包括()。

A.计划能力、预测能力、领导能力、激励能力和控制能力

B.计划能力、组织能力、协调能力、激励能力和控制能力

C.计划能力、组织能力、领导能力、激励能力和控制能力

D.计划能力、组织能力、领导能力、服务能力和控制能力

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第7题
营销管理是营销者计划和执行关于()以创造出符合个人和组织目标的交换的一个过程。

A.沟通

B.产品

C.定价

D.促销

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第8题
专业技术人员良好的岗位协调能力,是实现组织目标的重要因素。协调的方式主要有下行协调、上行协调、平行协调、技术协调和()

A.人际协调

B.交际协调

C.综合协调

D.全局协调

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第9题
下列关于业绩评价的层级表述错误的是()。

A.组织层面评价反映全公司整体的业绩

B.单个部门层面评价反映公司内不同业务单元的业绩

C.单个作业层面评价一定期间具体岗位的个人业绩表现

D.不论是评价哪个层级,有效的业绩评价体系都应促使个人或部门都朝着实现组织(企业)整体目标的方向努力

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第10题
质量控制是实现预期质量目标的系统过程,其是在明确的质量目标和具体条件下,通过行动方案和资源配置的计划、实施、检查、监督,进行质量目标的()。

A.组织和协调

B. 事前预控

C. 事中控制

D. 事后纠偏控制

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第11题
不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实,领导是指()。

A.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程

B.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程

C.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案实现组织目标的过程

D.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程

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